已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應(yīng)為:
Cl2 + H2O =" HCl" + HclO(次氯酸)、  2HClO   2HCl + O2↑。
(1)HClO中氯元素的化合價(jià)為             。
(2)將氯水在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,溶液中的溶質(zhì)是            (填化學(xué)式)。任寫(xiě)一個(gè)體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式:                                       。
(3)往新制氯水中放入一小塊紅色布條,一段時(shí)間后觀察,紅布條褪色。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究(只需提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)。
假設(shè)一:生成的HClO使紅布條褪色
方案一:往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條,一段時(shí)間后觀察布條顏色變化。
假設(shè)二:                                                                  
方案二:                                                                  
假設(shè)三:                                                                  。
方案三:                                                                  。
(1)+1   (2)HCl     Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑等
(3)假設(shè)二:生成的HCl使紅布條褪色  方案二:往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條,一段時(shí)間后觀察布條顏色變化   假設(shè)三:水使紅布條褪色  方案三:往水中放入一小塊紅色布條,一段時(shí)間后觀察布條顏色變化(其它答案合理也給分)
分析根據(jù)化合價(jià)規(guī)則可以求得化合物中某元素的化合價(jià),次氯酸不穩(wěn)定,見(jiàn)光易分解得到氯化氫,其水溶液為鹽酸,新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸和水,猜測(cè)紅布條褪色的原因可以從這三種物質(zhì)著手.
解:(1)根據(jù)化合價(jià)規(guī)則,設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,則有(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,所以本題答案為:+1;
(2)次氯酸不穩(wěn)定,見(jiàn)光易分解得到氯化氫,其水溶液為鹽酸,,具有酸的性質(zhì),可以與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣,所以本題答案為:HCl,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
(3)新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸和水,猜測(cè)紅布條褪色的原因可以從這三種物質(zhì)著手,所以本題答案為:
假設(shè)二:生成的HCl使紅布條褪色;
方案二:往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條,一段時(shí)間后觀察布條顏色變化;
假設(shè)三:水使紅布條褪色;
方案三:往水中放入一小塊紅色布條,一段時(shí)間后觀察布條顏色變化.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10鄂州)某同學(xué)根據(jù)土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾。請(qǐng)完成小題。
(1)(2分)該同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設(shè)。
假設(shè)①:溶質(zhì)為NaOH 
假設(shè)②:溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)2 
請(qǐng)你再補(bǔ)充一種合理的假設(shè)。
假設(shè)③:溶質(zhì)為                    。
(2)(2分)如果假設(shè)③成立,請(qǐng)你根據(jù)下表要求,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)    論
 
 
假設(shè)③成立
(1)(2分)比較三種假設(shè),能說(shuō)明該同學(xué)作出假設(shè)①的理由是                  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2011年廣東廣州,28題)某!拔遗c化學(xué)”活動(dòng)小組通過(guò)查舞資料了解到,我國(guó)超市每年消耗約40萬(wàn)噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過(guò)焚燒處理。將排放大量CO2。該活動(dòng)小組用下圖所示裝置,測(cè)量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。

(1)為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查_(kāi)_______________________,再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑.可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒,產(chǎn)
生O2的化學(xué)方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃盡,裝置Ⅰ逐漸冷卻時(shí),裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置Ⅰ中.原因是___________________
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要稱量的是_________。
A.實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10瀘州24). 某學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室一包固體的成分進(jìn)行分析,已知該固體肯定含有硫酸鉀,另外可能含有氯化鋇、碳酸氫鈉、硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。他們對(duì)固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成下表。(對(duì)于能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填寫(xiě)化學(xué)式,暫不能確定的物質(zhì)在相應(yīng)位置填寫(xiě)“無(wú)”)
(1)取該固體混合物于試管中輕微加熱,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。
肯定存在的物質(zhì)
肯定不存在的物質(zhì)
理由(用化學(xué)方程式回答)
碳酸氫鈉
無(wú)
            
(2)取該固體混合物溶于水,有白色沉淀生成,過(guò)濾,得無(wú)色溶液。
肯定存在的物質(zhì)
肯定不存在的物質(zhì)
理由(用化學(xué)方程式回答)
 
硫酸銅
硫酸銅溶液為藍(lán)色
(3)取白色沉淀加入稀鹽酸,沉淀全部溶解并放出氣體。
肯定存在的物質(zhì)
肯定不存在的物質(zhì)
理由(用化學(xué)方程式回答)
              
      
              
               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011年廣東揭陽(yáng),21題)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質(zhì)的一種?晒┦褂玫膶(shí)驗(yàn)用品有:稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液
B溶液變紅色,D溶液變成藍(lán)色。A、C溶液都呈      色。
B是           
D是          

另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。
                         
                         
                           
A是硫酸鈉溶液     
C是          
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】做完實(shí)驗(yàn)②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時(shí)候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進(jìn)行檢驗(yàn)SO42-時(shí),亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗(yàn)。如往亞硫酸鈉(Na2SO3 )溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
【提出問(wèn)題】若某無(wú)色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42-)與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗(yàn)?
【查閱資料】亞硫酸鋇(Ba2SO3)是無(wú)色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀。中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應(yīng),但在酸性條件下,NO3-能和H+反應(yīng)相遇時(shí)(HNO3)具有強(qiáng)氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應(yīng),生成有刺激性的氣體。
【猜   想】該無(wú)色溶液中含有(1)SO42-  (2)SO32-  (3)        。
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸
有白色沉淀生成
不能確定猜想
    一定成立

取該溶液少量試管F中,加入加入稀鹽酸,加熱
有刺激性氣味的氣體生成
猜想     可能成立

在④所得的溶液中加入足量的        
                        
猜想(3)成立
寫(xiě)出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:                      。
【得出結(jié)論】要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,其中不合理的是
  
A.甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡,說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大
B.乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著,又可以說(shuō)明氨水顯堿性
C.丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明可以通過(guò)蒸發(fā)食鹽水的方法得到固體氯化鈉
D.丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性,又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011年湖北宜昌,26題)小明和小麗對(duì)藍(lán)色的硫酸銅溶液很感興趣,他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究其相關(guān)性質(zhì)并對(duì)反應(yīng)后所得物質(zhì)進(jìn)行分析和處理。

⑴我能寫(xiě)出其中兩個(gè)不同基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式:①________;②________。
⑵實(shí)驗(yàn)完畢,小明和小麗各自將三個(gè)反應(yīng)所得到的物質(zhì)混合、過(guò)濾,得到甲、乙兩種無(wú)色溶液。小明取少量甲溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液,試管中溶液呈紫色。則甲溶液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式,下同),可能含有的溶質(zhì)是________或________。
小麗對(duì)乙溶液進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)乙溶液中含有氯化鉀、硫酸鉀和氫氧化鉀。她說(shuō):我還能設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),在步驟①、②、③每次用一種無(wú)色溶液除去乙溶液中一種物質(zhì),且每步均有白色沉淀生成,最后得到純凈的硝酸鉀晶體。

在步驟⑦中進(jìn)行的操作是________,步驟③、⑥所加物質(zhì)分別是________、________ (填化學(xué)式,下同),固體E的成分有________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(09臨沂)銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠(俗稱銅銹)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅不穩(wěn)定,受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無(wú)色氣體和水。這種黑色固體和無(wú)色液體的成分是什么呢?
查閱資料:堿式碳酸銅的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能與Fe2O3、CuO等金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水。
提出猜想:某同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體、無(wú)色液體的成分做出了一下猜想:
①無(wú)色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅;③…
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

在此實(shí)驗(yàn)裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是        
驗(yàn)證①:若猜想①正確,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該看到澄清的石灰水                          。 產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是                                。在反應(yīng)完全停止加熱時(shí),針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作,你認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行的操作是                                。
驗(yàn)證②:從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。若猜想②正確,觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是                      ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)物質(zhì)燃燒知識(shí)進(jìn)行了整理的探究。請(qǐng)你一起參與!
⑴木炭燃燒的實(shí)驗(yàn):
①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____________;完全燃燒的化學(xué)方程式是______________;
②檢驗(yàn)如圖集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是_____________________________。

⑵對(duì)燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究:
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰。那么,物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢?
【提出問(wèn)題】a.與氧氣的濃度有關(guān)    b.與可燃物的狀態(tài)有關(guān)    c.與燃燒達(dá)到的溫度和可燃物的沸點(diǎn)有相對(duì)大小有關(guān)
【資粒整理】小組同學(xué)查閱資料并歸納整理,如表:

【得出結(jié)論】①通過(guò)木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,可以得出假設(shè)a___________(填“合理”或“不合理”);
②分析表中數(shù)據(jù),可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是________________________________;
③分析表中數(shù)據(jù),可以是出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是________________________________;
【驗(yàn)證結(jié)論】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰。(用簡(jiǎn)要語(yǔ)言敘述。提供儀器;蠟燭、火柴、注射器、玻璃管)_______________________________________________。

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