某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)維c泡騰片(主要成分為C6H9O6、NaHCO3)溶于水中,有許多氣泡產(chǎn)生。該 小組同學(xué)對該氣體進(jìn)行如下探究。

(1)該氣體中不可能含N2,理由是                                           。

(2)對該氣體成分提出以下假設(shè),進(jìn)行實驗探究。

假設(shè)1:只含O2; 假設(shè)2:只含CO2;    假設(shè)3:含CO2和O2。

①將該氣體通入澄清石灰水中,觀察到                        ,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

②將帶火星的木條伸入該氣體中,帶火星的木條沒有復(fù)燃,       (填“能”或“不能”)確定    該氣體不含O2。

(1)在化學(xué)變化前后,元素種類不變           (2)澄清石灰水變渾濁       不能

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