【題目】科學(xué)家因鋰離子電池發(fā)展的研究獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。結(jié)合圖示,有關(guān)鋰的說(shuō)法正確的是
A.屬于非金屬元素
B.相對(duì)原子質(zhì)量是6.941g
C.表示核內(nèi)有3個(gè)電子
D.離子符號(hào)是Li+.
【答案】D
【解析】
在元素周期表中的每一個(gè)單元中可以得知元素的四部分信息,其中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),右上角的符號(hào)表示元素的符號(hào),中間的漢字是元素名稱,下面的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈代表原子核,圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù),“+”表示原子核帶正電,弧線表示原子層,弧線中間的數(shù)字表示該電子層的電子數(shù)。
A、鋰元素的偏旁是金字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、相對(duì)原子質(zhì)量是原子的實(shí)際質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的十二分之一相比較所得的比值,因此單位是1,不是g,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈及圓圈內(nèi)的數(shù)字表示的是原子核和核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,鋰原子最外層電子數(shù)是1,容易失去一個(gè)電子形成陽(yáng)離子,離子符號(hào)是Li+,故選項(xiàng)D正確。故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)A圖中試管口若不朝下,實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)導(dǎo)致______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______。
(3)若用G裝置采用排空法收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從______端進(jìn)入。(選“a”或“b”)
(4)C裝置與B裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類和類比是初中化學(xué)重要的學(xué)習(xí)方法。
(1)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),初中化學(xué)課上的許多實(shí)驗(yàn)中水都扮演了重要角色。
請(qǐng)圍繞“水”自擬分類標(biāo)準(zhǔn)將上述實(shí)驗(yàn)選出至少兩種歸為一類,選擇的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母),分類的依據(jù)是_____;
(2)復(fù)分解反應(yīng)的微觀本質(zhì)實(shí)際上是離子互換反應(yīng),兩種離子結(jié)合成沉淀、氣體或水,反應(yīng)就可發(fā)生,此類反應(yīng)也可用離子方程式來(lái)表示。例如,氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)可以表示為:H++OH-=H2O,則硝酸銀溶液和稀鹽酸反應(yīng)的方程式為_____、離子方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題。
①寫出編號(hào)儀器的名稱:a___________;b__________。
②實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置依次為______________(填儀器編號(hào)),反應(yīng)方程式是_____________。將生成的氣體通入裝置 D,若無(wú)明顯現(xiàn)象,可能的原因是(裝置氣密性良好)______________。
③某小組欲探究二氧化錳的用量對(duì)氯酸鉀分解速率的影響設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用 9 g 的氯酸鉀分別與不同質(zhì)量的二氧化錳混合加熱(反應(yīng)過(guò)程中其他條件均相同)記錄從開始加 熱到收集滿一集氣瓶氧氣(約 250 mL)所需的時(shí)間,如下表:
氯酸鉀質(zhì)量(g) | 9 | 9 | 9 |
二氧化錳質(zhì)量(g) | 1 | 2 | 3 |
完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間(s) | 60 | 55 | 23 |
該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________,反應(yīng)方程式是____________ 。甲同學(xué)認(rèn)為用裝置 G 收集,乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該用裝置 H 收集,你認(rèn)為應(yīng)采用裝置_________(填儀器編號(hào))收集更適合該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),理由是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖回答:
(1)_____℃時(shí),a和c的溶解度相等。
(2)t3℃時(shí),把20ga、b、c三種物質(zhì)分別加入盛有50g水的燒杯中不斷攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____(填選項(xiàng)字母,下同);若將溫度降低到t1℃時(shí),溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為_____。
A c>a=bB b>a=cC a>b>cD b>a>c
(3)在t2℃時(shí),將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說(shuō)法不正確的是_____(填字母)。
A 溶劑的質(zhì)量可能變小B 溶液的質(zhì)量可能變大
C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大D 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
(4)將純凈的氯化鈉配制成溶液。20℃時(shí),向4個(gè)盛有200g水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化鈉的質(zhì)量/g | 9 | 36 | 81 | 90 |
溶液質(zhì)量/g | 209 | 236 | 272 | 272 |
若將①中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水的質(zhì)量是_____g。
關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是_____(填序號(hào))。
a、①②所得溶液是不飽和溶液
b、③④所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
c、20℃時(shí),200g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為72g
d、20℃時(shí),將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā)100g水,過(guò)濾,得到質(zhì)量為36g的固體
(5)現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100g某稀鹽酸中加入該混合物(假設(shè)能與酸反應(yīng)的的金屬都能全部反應(yīng)),混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào))。
a、若混合物為Zn、Al,則m可能是0.2g
b、若混合物為Zn、Cu,則m一定大于0.2g
c、若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于7.3%
d、若混合物為Fe、Cu,m為0.1g,則該混合物中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里,常采用加熱高錳鉀或分解過(guò)氧化氫的方法制氧氣
(1)高錳酸鉀屬于_______(填“酸”、“堿”或“鹽”),用它制取氧氣的化學(xué)方程式是_______
(2)高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是____(填序號(hào))
a.燒杯、玻璃棒 b.大試管、集氣瓶 c .酒精燈、鐵架臺(tái) d.導(dǎo)管、單孔塞
(3)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,制取4.8g氧氣,至少需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】低亞硫酸鈉也叫保險(xiǎn)粉(化學(xué)式為Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定,在NaCl存在下,Na2S2O4在水中溶解度顯著下降。制備流程如圖:
(1)反應(yīng)Ⅰ的原理為:,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___。
(2)反應(yīng)Ⅱ為復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(3)操作a的名稱為______。
(4)濾液中含有Na2S2O4,為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是___________,加入NaCl的原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硫酸鹽與碳酸鹽的性質(zhì)相似,實(shí)驗(yàn)室一般采用亞硫酸鈉粉末與稀硫酸反應(yīng)制SO2氣體。根據(jù)圖示信息,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①的儀器名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取SO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果直接將制SO2的發(fā)生裝置與裝置E相連,石蕊試紙變紅,能否證明SO2能與水反應(yīng)生成酸?_____(填“能”或“不能”),理由是_____。
(3)SO2對(duì)大氣的影響是會(huì)引起_____,實(shí)驗(yàn)中可以選擇裝置_____進(jìn)行尾氣處理,你的選擇理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中,恰好完全反應(yīng)。產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。計(jì)算:
(1)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留0.1%)
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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