【題目】利用所學知識回答下列問題。

（1）圖1表示的是某物質發(fā)生某變化的微觀示意圖，發(fā)生該變化的條件是_____（填一個）

（2）按圖2方式量取了20mL水用于稀釋濃硫酸，稀釋后的實際濃度_____稀釋后的理論濃度（填＞、＜或＝）。

（3）按圖3稱量3.0g氯化鈉（1g以下用游碼）。實際稱得的氯化鈉的質量_____3.0g（填＞、＜或＝）。

（4）圖4所示的實驗結束后，a管所收集到氣體的質量與b管所收集到氣體的質量比為_____。

【答案】升溫（降壓） ＜ = 8：1

【解析】

（1）由圖1表示的是某物質發(fā)生某變化的微觀示意圖可知，分子的間隔變大了，發(fā)生該變化的條件是升溫或降壓等；

（2）按圖2方式量取了20mL水用于稀釋濃硫酸，由于是仰視讀數(shù)，他所量得的水的實際體積＞20mL，稀釋后的實際濃度＜稀釋后的理論濃度；

（3）按圖3稱量3.0g氯化鈉（1g以下用游碼），由于在稱量時未用到游碼，實際稱得的氯化鈉的質量=3.0g；

（4）圖4所示的實驗結束后，a管所收集到氣體較多是氫氣，b管所收集到氣體較少是氧氣，質量比為8：1。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生成生活離不開金屬。

①鋁片能壓縮成鋁箔是因為鋁有良好的_____（選填“導電性”或“延展性”）。

②鐵制品在噴漆前需除銹，可用來除鐵銹的物質是_____。

③為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了 I、II兩種方案。

方案 I

方案 II

能驗證三種金屬活動性順序的一種方案是_____，該方案中證明金屬活動性Fe＞Cu＞Ag的實驗現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溫度不變，對100 mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列結論不正確的是

A. 實驗一后，甲和乙中溶質質量分數(shù)相等B. 實驗二后，乙溶液溶質質量分數(shù)增大

C. 實驗二后，甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D. 實驗二后，甲和乙溶液中溶質質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實驗研究。

（1）未滴加鹽酸時，燒杯中溶液呈 色．

（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”），該反應的化學方程式是

（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示．某時刻測得溶液的溫度是32℃，請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由

（4）當溶液的溫度為38℃時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是 （填選項）

A．品嘗燒杯中溶液的味道

B．用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感

C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質MgCl2，為了測定粗鹽中MgCl2的質量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實驗過程中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量的關系如圖所示：

注：發(fā)生反應的化學方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請根據(jù)相關信息完成下列計算：

（1）反應完全時，生成氫氧化鎂的質量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質量分數(shù)；_____

（3）恰好完全反應時得到的溶液中溶質的質量分數(shù)。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某中學化學興趣小組的同學查資料知道，乙醇（化學式為C2H5OH）俗稱酒精，通常情況下化學性質穩(wěn)定，在一定條件下能與金屬氧化物反應。醋酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。無水硫酸銅固體遇水變藍�，F(xiàn)對乙醇與金屬氧化物反應進行探究。

（探究活動一）同學們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中（如圖），銅絲很快又變回紅色，并聞到刺激性氣味。重復上述操作多次，得到A溶液；銅絲灼燒后生成的黑色物質的化學式是_____。

（提出問題）生成的刺激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設）有同學提出刺激性氣味的氣體可能是：猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）

（討論與結論）同學們討論后發(fā)表看法：

①小兵認為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是_____。

②小周認為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_____。

③小華認為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。

（探究活動二）小蘭同學設計實驗驗證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小蘭的實驗操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后_____。同學們再取少量A溶液加入試管中，加少量無水硫酸銅固體，震蕩，變藍色（已知：乙醇遇無水硫酸銅不顯藍色）。老師告訴同學們該反應生成的刺激性氣味的氣體為乙醛（C2H4O）。請寫出由乙醇生成乙醛的化學反應方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學社團設計了如下實驗：取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應的結果．

（2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的實驗回答問題：

（1）甲實驗是探究二氧化錳和溶液量對過氧化氫分解生成氧氣質量的影響（固定儀器及測量裝置已略去）。試管②中發(fā)生反應的化學方程式為________，放入試管③的物質應滿足的條件是________。

（2）乙實驗是在實驗室制取蒸餾水，燒瓶中碎瓷片的作用是________。

蒸餾實驗結束后，從AB瓶中分別取等量的液體，滴入等量的肥皂水后振蕩，產(chǎn)生浮渣較少的是________（選填“A”或“B”）中液體。

（3）丙實驗為氫氣燃燒實驗。實驗結束時熄滅氫氣的操作是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖象分別對應四種過程，其中不正確的是

A. 加熱一定量的高錳酸鉀

B. 某氣體溶解度隨溫度和壓強的變化

C. 向一定量的稀鹽酸中加入等質量、等質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液

D. 向等質量的鐵片和鋅片中分別加入足量的等質量分數(shù)的稀硫酸

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