小剛從教材上了解到過氧化氫溶液受熱容易分解生成水和氧氣．他用試管取10 mL　5％的過氧化氫溶液，放在酒精燈火焰上加熱，然后用帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條不復(fù)燃．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為以下說法中不可取的是

[　　]

A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因

B．用高錳酸鉀代替過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．大膽提出假設(shè)：由于反應(yīng)條件是加熱，有大量的水蒸氣同時生成

D．檢查過氧化氫溶液是否變質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2011?曲阜市模擬）（1）結(jié)合如圖回答制取及驗(yàn)證氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題．

①儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
．
②在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母）
③用稀鹽酸和CaCO3制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
④完成圖C所示實(shí)驗(yàn)時，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣并在集氣瓶中放
水或細(xì)沙
水或細(xì)沙
．
（2）小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬話動性順序中的相對位置關(guān)系，提出了以下猜想，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
[作出猜想]
猜想1．Cr＞Al＞Cu；  猜想2．Al＞Cr＞Cu；  猜想3．Al＞Cu＞Cr．
[查閱資料]
①鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
③鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液
[實(shí)驗(yàn)過程]取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
．		 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢． 銅不與稀硫酸反應(yīng)
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是
Al＞Cr＞Cu
Al＞Cr＞Cu
．
[回答問題]
①用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面氧化物（或污物）
除去金屬表面氧化物（或污物）
．
②實(shí)驗(yàn)一，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
．
③小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是
無法比較鉻和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱
無法比較鉻和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱
．
④小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是
Al、CrSO4溶液、Cu
Al、CrSO4溶液、Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．于是他想：實(shí)驗(yàn)室可否用過氧化鈣來制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣可否用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣？
【猜想與驗(yàn)證】（1）小明通過查找資料了解到過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，從而提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過程
請從圖中選擇本方案制備氧氣的合適裝置：（填序號）
①發(fā)生裝置可選擇
A
A
；
②收集裝置可選擇
C或D
C或D
；		 ①檢查裝置氣密性．
②加熱藥品，導(dǎo)管口有氣泡冒出．
③等
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時
后，開始收集氣體并至收集滿．
④停止加熱．為防止裝置被炸裂，熄滅酒精燈前，應(yīng)
先將導(dǎo)氣管從移出水面
先將導(dǎo)氣管從移出水面
．
⑤檢驗(yàn)該氣體的方法是
將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣
將一根帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣
．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：加熱過氧化鈣可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)主要過程
請從圖中選擇本方案制備氧氣的合適裝置：（填序號）
發(fā)生裝置可選擇
B
B
；		 ①檢查裝置氣密性．
②加入過氧化鈣和水后，試管內(nèi)有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天后，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：實(shí)驗(yàn)室
不適宜
不適宜
（填“適宜”或“不適宜”）用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣，根據(jù)猜想II的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出你的理由
過氧化鈣與水反應(yīng)緩慢
過氧化鈣與水反應(yīng)緩慢
．
【分析與反思】：
①小明希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是
加熱過氧化鈣和水的混合物
加熱過氧化鈣和水的混合物
．
以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
②你還有哪些方法可以增加漁池中氧氣的含量？（只要舉出一種即可）
向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑
向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小彬從說明書上了解到水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動。

  【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

  【預(yù)  測】三種金屬活動性：①Cr  Al  Cu ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr

【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)

方案

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，

溶液變藍(lán)色。

                    

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，

反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

                     

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是__________________________

【回答問題】 (1)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

(2)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是______                   ____________。

(3)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是_________                                      ____。

【歸  納】比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有_____________      ___________  （任寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

小剛從教材上了解到過氧化氫溶液受熱容易分解生成水和氧氣．他用試管取10 mL5％的過氧化氫溶液，放在酒精燈火焰上加熱，然后用帶火星的木條伸入試管內(nèi)，木條不復(fù)燃．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為以下說法中不可取的是


  1. A.
    反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
  2. B.
    用高錳酸鉀代替過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    大膽提出假設(shè)：由于反應(yīng)條件是加熱，有大量的水蒸氣同時生成
  4. D.
    檢查過氧化氫溶液是否變質(zhì)

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