【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是

A.甲物質(zhì)是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物B.有三種物質(zhì)屬于氧化物

C.該反應(yīng)中有4種化合物D.該反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1

【答案】A

【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O。

A、由甲物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH4，甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，故A正確；
B、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，丙、丁物質(zhì)分別是二氧化碳和水，屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；
C、由方程式可知，該反應(yīng)中有3種化合物，一種單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、由方程式可知，該反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2．故D錯(cuò)誤。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起較危險(xiǎn)的安全事故的是（）

A. 稱(chēng)量藥品B. 點(diǎn)燃酒精燈C.取用固體D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線(xiàn)，下列分析正確的是(　　)

A.在50℃時(shí)，A B C三種固體的溶解度大小關(guān)系是A＞B＞C

B.40℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：2

C.若要將20℃時(shí)C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢越档蜏囟?/span>

D.若A溶液中混有少量B，提純A物質(zhì)可以采用蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵元素的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)鐵的說(shuō)法正確的是（ ）

A.相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

B.屬于人體必需的常量元素

C.原子的核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都為26

D.在化學(xué)變化中容易失去最外層電子形成Fe+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程如圖所示。

（1）NaClO中氯元素的化合價(jià)是____________________。

（2）操作1：粉碎。粉碎的目的是____________________。

（3）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，化學(xué)方程式為：__________________。

（4）操作3：__________(填操作名稱(chēng))，進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_______________。

（5）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某堿廠年產(chǎn)純堿120萬(wàn)噸，它的產(chǎn)品除了純堿外，還有氯化鈣和碳酸氫鈉。該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡(jiǎn)單表示如下：

其生產(chǎn)過(guò)程中涉及的主要化學(xué)反應(yīng)有：①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓；②2NaHCO3Na2CO3+ CO2↑+ H2O。

請(qǐng)回答：

（1）①“碳化”過(guò)程中需要的CO2，可由石灰石高溫煅燒得到，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②實(shí)驗(yàn)室中，通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2氣體，不選用濃鹽酸的理由是_____________；干燥CO2氣體，可用的干燥劑是_________（填字母）。

A濃硫酸 B固體氫氧化鈉 C生石灰

（2）①該廠“過(guò)濾”所得的NH4Cl可作化肥中的_________肥， 該廠的另一種產(chǎn)品碳酸氫鈉俗稱(chēng)__________，它的重要用途有___________（只寫(xiě)一種）。

②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí)，下列說(shuō)法正確的有_______（填字母）

A使用的漏斗叫長(zhǎng)頸漏斗 B液面應(yīng)低于濾紙邊緣

C玻璃棒應(yīng)不停攪拌 D漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

（4）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品（國(guó)家規(guī)定：優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于99.2%），設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：稱(chēng)取樣品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌，干燥得固體19.70g。通過(guò)計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品_________。（雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng)）

方案二：用如圖所示的裝置收集，通過(guò)準(zhǔn)確測(cè)量排出水的體積，也可計(jì)算樣品的純度。該裝置中儀器A的名稱(chēng)是___________，但實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測(cè)的碳酸鈉的純度偏低，造成此結(jié)果的原因可能是_______。（裝置的氣密性良好）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了證明酸堿之間能夠發(fā)生中和反應(yīng)某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良________________（選填“酸性”或“堿性”）土壤；

（2）寫(xiě)出加入足量稀鹽酸后試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

（3）該實(shí)驗(yàn)達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罱K你都能觀察到明顯現(xiàn)象有___________；

（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理是通過(guò)驗(yàn)證_________來(lái)設(shè)計(jì)的。

A 某種反應(yīng)物的缺失 B 有新物質(zhì)的生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“真空充氣包裝食品”的探究。

背景1：市場(chǎng)上銷(xiāo)售的豆腐干、鹽水鴨等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是：除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少 而受到抑制，停止繁殖，從而防止食品變質(zhì)。

背景2：“可比克”等膨化食品、蛋黃派等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)的空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形。

【提出問(wèn)題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？

【猜想假設(shè)】經(jīng)過(guò)同學(xué)們的激烈討論，最后同學(xué)們提出了氣體可能的情況：

①氮?dú)猓?/span>②二氧化碳。

【提出方案】為了探究氣體的成分，小華和小紅兩位同學(xué)各提出了一種方案。

①小華方案：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅。由此得出氣體是二氧化碳。該方案 可行（填“是”或“否”）？理由是 。

②小紅的方案被同學(xué)們認(rèn)可。走進(jìn)食品生產(chǎn)工廠，在裝有該氣體的容器（容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng)）上連接了如圖一個(gè)裝置。

A、為了使容器內(nèi)的氣體通過(guò)澄清石灰水，活塞應(yīng)向 （左或右）移動(dòng)。

B、不管氣體是二氧化碳還是氮?dú)�，試管中都有的�?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

C、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水 ，證明氣體是二氧化碳。

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用。

（1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指______（填字母）。

A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)

（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。下列說(shuō)法中正確的是______（填序號(hào)）。

①實(shí)驗(yàn)A中水作溶劑

②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是吸收生成物，防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染大氣

③實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論

④實(shí)驗(yàn)D中水的作用只是提供熱量 ⑤實(shí)驗(yàn)E中的水僅作反應(yīng)物

（3）高鐵酸鉀（）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：，則a、R分別是______（填字母）。

A 4 B 2 C 3 D1

（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右下圖所示，回答下列問(wèn)題：①時(shí)，甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________________。

②時(shí)，將20g甲投入50g水中，從分溶解后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。（保留0.1%）

③時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別同時(shí)降溫至，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________。

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