【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
(1)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是________.能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________(填字母序號).
.氫氣在氧氣中燃燒生成水 .水的蒸發(fā) .水的電解 .水的凈化
(2)分析圖①水的蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號)________;
.水分子不斷運動
B.水分子之間間隔不變
C.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
D.水的物理性質(zhì)保持不變
圖②實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,通電一段時間后,試管中氣體是________(填寫化學(xué)式).
(3)小剛想凈化收集到得河水,他自制了一個簡易凈水器(如圖所示)其中小卵石、石英沙的作用是________,活性炭的作用是____.想檢驗經(jīng)過凈水器得到的水是硬水還是軟水的方法是____.
(4)小剛在實驗時發(fā)現(xiàn)一些燃燒實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實驗指定容器中水的主要作用是:
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒實驗
A.集氣瓶中的水:________;實驗B量筒中的水:________;實驗C集氣瓶中的水:________.
【答案】蒸餾水, A C 2H2O 2H2↑+ O2↑ O2 過濾 吸附 加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水 吸收二氧化硫防止空氣污染 展示被消耗的氧氣的體積 防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底
【解析】
(1)純凈物是指有一種物質(zhì)組成的屬于純凈物,自來水中含有消毒劑,海水中含有氯化鈉等雜質(zhì);
能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗要根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,氫氣在氧氣中燃燒生成水和水通電生成氧氣和氫氣,都能說明水中含有氫元素和氧元素;
(2)A、水分子不斷運動,該觀點符合分子是不斷運動的特點,故A正確;
B、水分子之間間隔不變,水蒸發(fā)后體積變大,水分子本身沒有改變,改變的是分子間的間隔,變大了,故B錯;
C、氫、氧原子不發(fā)生改變,水蒸發(fā)是物理變化,水分子不變,其中的氫原子和氧原子也不變,故C正確;
D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,當物質(zhì)被分割小到分子時,只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì),故D錯;
通電電解水負極生成的氣體是氫氣,正極生成的氣體是氧氣,二者體積比為:1:2;水電解的方程式為:2H2O2H2↑+O2↑,試管b中氣體是氧氣;
(3)小卵石、石英沙和膨松棉可以濾去不溶于水的物質(zhì),所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾;活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和異味;可用肥皂水判斷所得的水是硬水還是軟水,其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,產(chǎn)生泡沫較少的是硬水;
(4)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫污染空氣,因此水是用來吸收二氧化硫的;測定空氣中氧氣含量,水倒流,通過水體積的變化得展示被消耗的氧氣的體積;鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中加入水的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體,點燃使其充分反應(yīng),CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O,待容器恢復(fù)至室溫,測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%.則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為( )
A. 4:13 B. 3:10 C. 2:7 D. 1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:SSO2SO3H2SO4Al2(SO4)3,其中硫元素化合價發(fā)生變化的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價)。則下列說法中錯誤的是( )
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
B. 相對原子質(zhì)量:乙﹥丙﹥甲
C. 金屬活動性:乙﹥甲﹥丙
D. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示.下列說法正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.若消耗3g的乙,則生成17g的丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣.她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣.減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放.整個過程中,分子篩并不消耗.小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究.
實驗:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣.
(實驗記錄)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
取一只的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 | 木炭燃燒得更旺 | 化學(xué)方程式 |
表中,化學(xué)方程式是________.
(實驗結(jié)論)收集的氣體是純凈的氧氣.
(實驗反思)老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣.該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是________.
實驗:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量.
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,進行實驗,并重復(fù)多次.
(實驗記錄)
實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | / | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入藥品,將裝置連接固定 | / | / |
③ | 打開止水夾和,向中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾和 | p>中水進入到中,中水的體積為. | 收集氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計) |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒,產(chǎn)生大量白煙 | / |
⑤ | 待白磷熄滅并冷卻到室溫, 進行操作 | 現(xiàn)象 | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中,操作是________;現(xiàn)象是________.
(數(shù)據(jù)記錄)
實驗次序 | |||||
中剩余水體積 |
(數(shù)據(jù)處理)已知,在上表數(shù)據(jù)中,第組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去.小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為________.
(實驗反思)
(1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)導(dǎo)致第組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實驗的示意圖
(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電池______極,電極上的現(xiàn)象是 ______________
(2)B試管里的氣體可用_____________來檢驗;
(3)寫出產(chǎn)生A、B兩管內(nèi)氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)指出標號儀器的名稱:②________;
(2)實驗室若用裝置C制取氧氣,其化學(xué)方程式為________;若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從_______(a或b)通入。
(3)用D裝置收集氧氣時,檢驗氣體收集滿的方法是_______________。
(4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(MH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣,所選擇的制取裝置是______(填標號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)的條件已略去).其中B、C是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;D、H、I為氣體單質(zhì),其中H是空氣中含量最多的氣體;M為有刺激性氣味的氣體,A、E、F為固體,F(xiàn)呈紅棕色.回答下列問題:
(1)①中A的作用是_____________;
(2)②處利用___不同(填序號A.沸點;B.密度;C.溶解性),分離得兩種氣體;
(3)分別寫出反應(yīng)①和⑤的化學(xué)方程式:①________;⑤_________;
(4)已知同溫同壓下不同氣體的體積之比等于氣體分子個數(shù)之比,化合反應(yīng)⑥是工業(yè)上的重要反應(yīng),為提高反應(yīng)物的利用率,反應(yīng)時應(yīng)提供H和I的最佳體積比為______.
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