【題目】用下圖裝置進(jìn)行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

【答案】D

【解析】

A、①燃燒，說明白磷是可燃物，故不符合題意；

B、由題干文字可得：升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒，說明紅磷的著火點比白磷的高，故不符合題意；

C、升溫至260℃的過程中，②中紅磷被沙土覆蓋，與氧氣隔絕，不燃燒，③中紅磷與空氣中氧氣接觸，燃燒，對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸，故不符合題意；

D、④未燃燒，說明溫度未達(dá)到無煙煤的著火點，故符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果用“”表示氫原子，用“”表示氧原子．如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖，試根據(jù)該示意圖填空．

（1）該反應(yīng)前后共涉及了_____種分子．

（2）圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____．

（4）氫氣是由_____（填“原子”或“分子”）構(gòu)成，每個水分子由_____自由結(jié)合構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A. C+O2 CO2B. CH4+O2CO2+H2O

C. HgO Hg+O2D. CO2+H2O→H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微觀構(gòu)成是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要組成。甲、乙，丙、丁四種物質(zhì)，其化學(xué)式和微觀構(gòu)成微粒示意圖分別列于如表

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

圖例；

化學(xué)式

？

C

H2O

H2

微觀示意圖

（1）請寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式_____

（2）能保持丙物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒名稱是_____

（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_____（填“甲、乙、丙、丁”）。

（4）某物質(zhì)中經(jīng)查有C、O兩種元素組成，則該物質(zhì)_____（一定/不一定）是純凈物，根據(jù)物質(zhì)的分類，畫出兩種不同的微觀構(gòu)成微粒示意圖。①____②____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制作電腦芯片的材料為高純硅，工業(yè)上制造高純硅的基本流程如圖1所示（某些反應(yīng)過程中的部分物質(zhì)沒有在圖中標(biāo)出）：

（1）SiHCl3中Cl元素的化合價為﹣1價，則Si元素的化合價為_____。

（2）硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，硅原子的核電荷數(shù)為_____。

（3）第①步至第④步的變化中，屬于物理變化的是第_____步。

（4）第④步反應(yīng)，除生成純硅以外，還有HCl生成。寫出第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖1裝置進(jìn)行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。

（1）先推入的溶液是____________________________________。

（2）bc段壓強(qiáng)不變，原因是______________________________。

（3）cd段壓強(qiáng)變大，用化學(xué)方程式解釋：________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖裝置圖回答問題

①實驗室用B裝置制取氧氣時，所用的藥品是_____和_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。

②實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸（液體）反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸，根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____，理由_____，收集裝置為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個探究實驗同學(xué)們都很熟悉，請回答問題：

（1）甲為探究可燃物燃燒條件的實驗，通過實驗可以得出燃燒的條件不僅需要可燃物和氧氣，而且_____。與A裝置相比，B裝置一個顯著的優(yōu)點是_____。

（2）乙為探究空氣中氧氣含量的實驗，若止水夾沒有夾緊，會導(dǎo)致測得空氣中氧氣的含量_____（“偏低”或“偏高”或“無法確定”）。

（3）丙為探究質(zhì)量守恒定律的實驗。反應(yīng)前測量了反應(yīng)物和裝置的總質(zhì)量，反應(yīng)完畢，將裝置冷卻到室溫，再次放到天平上稱量，天平指針_____（填“偏左”“偏右”或“指向中間”）。請從微觀角度解釋天平產(chǎn)生現(xiàn)象的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品，加入鎂粉和銅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。若濾渣中有銅粉，則濾液中的溶質(zhì)一定含有____，(填寫化學(xué)式，下同)可能含有____，反應(yīng)后得到的濾液的質(zhì)量____(填“小于”“大于”或“等于”)反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量。

(2)金屬Al不僅能和鹽酸反應(yīng)，還能和氫氧化鈉反應(yīng)，已知Al和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2，請你寫出Al和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

(3)用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液測定pH值會導(dǎo)致測得結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”“不一定”)。

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