自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐模瑢ふ业男滤葱杞?jīng)檢測(cè)和處理后，才能成為飲用水．
（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通�？梢酝ㄟ^(guò)　 　（填操作名稱(chēng)）將其除去．水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的　  　性．
（2）經(jīng)過(guò)凈化后的水，還可以通過(guò)　            　方法，降低水的硬度．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：　                         　（任寫(xiě)一條）．
（1）過(guò)濾；  吸附；（2）煮沸（或蒸餾）；
（3）洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用等（合理即可）．

試題分析：（1）新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通常可以通過(guò)過(guò)濾將其除去；活性炭可以吸附水中的色素、異味等；（2）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法降低水的硬度；（3）日常生活中節(jié)約用水的方法很多，如：洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用、使用節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人類(lèi)的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)水。
（1）淇河水中含有較多的鈣．鎂離子，為降低河水的硬度，可采用的方法是                。
（2）某化學(xué)興趣小組定期對(duì)淇河進(jìn)行取樣測(cè)試，除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是      。
地下水經(jīng)過(guò)沉淀后，還必須對(duì)其進(jìn)行消毒。我們通常使用漂白粉，其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)： Ca(ClO)2 + X + H2O ＝ CaCO3↓+ 2HClO，則X的化學(xué)式為         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2013山東濟(jì)南）泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂，首屆濟(jì)南泉水節(jié)擬于2013年8月28日開(kāi)幕。節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城，是我們?nèi)侨说穆氊?zé)

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬(wàn)物生靈，水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由         提供的能量（填序號(hào)）。
A．地球自轉(zhuǎn)；B．太陽(yáng)照射；C．海洋潮汐；D．植物生長(zhǎng)
（2）某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖2，操作中的一處錯(cuò)誤是                     ；再用滴管取2滴過(guò)濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                     。
（3）目前，全球都面臨淡水危機(jī)，濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來(lái)自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為        （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

生活離不開(kāi)水
（1）生活中，區(qū)別硬水和軟水用   ，冬季常在汽車(chē)水箱中加入乙二醇，目的是   ；
（2）實(shí)驗(yàn)室電解水，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是   （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是一切生物生存所必需的。
（1）除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是_______；生活中可用_______區(qū)分硬水和軟水。
（2）我國(guó)淡水資源短缺，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是_______（填字母編號(hào)）。
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（3）氯胺（ NH2Cl ）可作為飲用水消毒劑。 NH2Cl 消毒時(shí)，會(huì)發(fā)生反應(yīng)： NH2Cl+H2O="X+" HClO ，其中X的化學(xué)式是_______。
（4）某種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器發(fā)生的主要反應(yīng)：氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．

③
每100mL含量（μg/100mL）
鈣≥400
鎂≥50
鉀≥35
鈉≥80
pH（25℃）   7.3±0.5
 
（1）圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管（填“1”或“2”）　      中收集的氣體是氧氣．
（2）小剛要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是　          ．
（3）某塑料瓶裝礦泉水標(biāo)簽如圖③所示，飲用該礦泉水，可以為人體提供　2　種營(yíng)養(yǎng)素．塑料瓶輕便衛(wèi)生，可回收再利用．其所用材料不屬于　　．
A．合成材料     B．有機(jī)高分子    C．有機(jī)物      D．合金
（4）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是　　．
A．洗菜的水用來(lái)澆花            B．使用節(jié)水龍頭
C．用不間斷的流水沖洗碗筷       D．洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）用10mL量筒量取液體如圖1所示，請(qǐng)讀出所量液體的體積數(shù)為　　mL．然后從中倒出一部分液體后，把量筒放平穩(wěn)，俯視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為2.8mL，從量筒內(nèi)倒出液體的體積　   　4mL（填“＜”，“＞”或“═”）．
（2）某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，設(shè)計(jì)圖如圖2．為了獲得較好的凈水效果，請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì)：小卵石、活性炭、石英沙應(yīng)放在的位置是　  　．
A．①小卵石、②活性炭、③石英沙
B．①活性炭、②小卵石、③石英沙
C．①小卵石、②石英沙、③活性炭
D．①活性炭、②石英沙、③小卵石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

高郵湖是我縣境內(nèi)的著名淡水湖．某課外小組對(duì)高郵湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）高郵湖水屬于　       　（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）從高郵湖取水樣后，制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為                 
  
（3）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理湖水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著         慢慢向過(guò)濾器中傾倒河水，并注意液面始終要低于                      。
（4）用凈水器Ⅱ處理過(guò)的湖水是硬水還是軟水呢？我們可用         來(lái)檢驗(yàn)。在日常生活中，常采用              　的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下是凈水的操作，單一操作相對(duì)凈化程度由低到高的排列順序正確的是
①靜置沉淀    ②過(guò)濾   ③吸附沉淀   ④蒸餾
A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．③①②④

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