【題目】將一定質(zhì)量的MgO和CaO的混合物加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后將所得溶液蒸干得到20.6g固體.下列說法正確的是
A.原混合物質(zhì)量為9.6gB.反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為114.6g
C.反應(yīng)生成水的質(zhì)量為3.6gD.與MgO和與CaO反應(yīng)的HCl質(zhì)量比可能為1:3
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【題目】下圖是一些探究實驗,請回答相關(guān)問題。
A.電解水
B.測定空氣中氧氣的含量
C.燃燒條件
(1)A實驗中生成氧氣和氫氣的體積比為___________________。
(2)B實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于的原因可能是_______________(答一點即可)。
(3)C實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是__________,白磷燃燒的化學(xué)方程為_________________。
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【題目】趙勤奮同學(xué)一家國慶節(jié)到郊外進行社會實踐活動,遇到一些有趣的化學(xué)問題,請解答。
(1)野炊中,給泉水加熱煮沸既可以消毒殺菌,又可以______________。
(2)他找來一些木柴發(fā)現(xiàn)怎么也燒不著,并產(chǎn)生大量的黑煙,這些黑煙是______________。
(3)鐵匠鋪中王鐵匠告訴他,某鐵的氧化物可表示為 FexOy、也可表示為aFeO·bFe2O3,經(jīng)測:23.2克的此氧化物中鐵的質(zhì)量為16.8克。則x:y=_______。a:b=________(均填最簡整數(shù)比)
(4)他用鐵鍬去挖野菜時,發(fā)現(xiàn)鐵鍬表面有一層紅銹,紅銹是由引起的____________。
(5)晚上放焰火時,鎂條怎么也點不著原因可能是_________________。
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【題目】水是一種重要的資源,發(fā)護水資源,人人有責(zé),
(1)如上圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_______;a管內(nèi)收集20mL氣體時,b管收集氣體為_________mL;通過實驗可以得出水是由___________組成的:該反應(yīng)的符號表達式為___________________;此實驗在水中加入少量硫酸鈉的目的是____________。
(2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____________。
(3)下列做法會造成水體污染的是______(填序號)
①工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉
④合理使用化肥和農(nóng)藥
(4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_______(填字母)
A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)
B 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C 自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
D 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)日常生活中,常用____________區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是______,如果某人長期飲用硬水容易得___________。
(6)過濾操作中玻璃棒的作用是_____,過濾后濾液仍然渾濁,可能原因有_________(答兩條即可)。
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【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(查閱資料)CaC12 滾液顯中性
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:
猜想I:只有CaC12
猜想II:有__________
猜想III:有CaC12和Ca(OH)2
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________。
(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
(評價反思) (1)丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_______。
(2)如果用A裝置制取二氧化碳,檢查氣密性后在錐形瓶內(nèi)加入的固體物質(zhì)是________,寫出用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_______________。
(3)用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2制取O2,用排水法收集并測量產(chǎn)生O2的體積,則應(yīng)該讓____導(dǎo)管與c連接。所測定的O2體積比理論計算值小,可能的原因是________(填序號)。
①部分氧氣溶于水 ②集氣瓶中有空氣 ③氯酸鉀未完全分解
(4)用實驗證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進行實驗(裝置氣密性良好,實驗前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài))。
實驗一:證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)
打開分液漏斗的活塞,使稀鹽酸逐滴滴加入G錐形瓶中,觀察到_______的現(xiàn)象時,關(guān)閉活塞,證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
實驗二:證明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)
將注射器中的氫氧化鈉溶液推入H錐形瓶中,過一段時間后,打開彈簧夾K,觀察到__________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色,證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應(yīng)。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。錐形瓶H中溶液最后呈紅色_________(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉有剩余。
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【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的部分裝置圖,請回答相關(guān)問題
(1)圖中編號為①的儀器的名稱為_______
(2)連接儀器,把玻璃管帶孔橡膠塞時,先把玻璃管口____,然后對準(zhǔn)膠塞上的小孔稍稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入。
(3)某同學(xué)制取氧氣時,發(fā)生裝置選A,其反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式)____
(4)乙炔是一種無色無味,密度比空氣小,難溶于水的可燃性氣體,不與堿反應(yīng)。實驗室常用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,由于反應(yīng)太劇烈,常用飽和氯化鈉溶液代替水,下列關(guān)于實驗室制取乙炔的說法正確的是(_________)
A 發(fā)生裝置最好選裝置A
B 不選擇裝置B僅僅因為該反應(yīng)不需要加熱
C 發(fā)生裝置C可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
D 用裝置D收集乙炔時,氣體應(yīng)該由b端進入
E 如果要收集較純凈的乙炔氣體可用排水法收集
F 可用燃著的木條伸到集氣瓶口檢驗乙炔氣體是否收集滿
(5)下列實驗不能達到預(yù)期目的的是____(填編號一、二、三)
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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 (氫氣難溶于水) |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氫氣何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】有些年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時一般要用到一種著色劑-對苯二胺,它是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會對染發(fā)者的身體帶來傷害,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是( )
A. 對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2
B. 對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108
C. 對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
D. 對苯二胺能被皮膚少量吸收
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