【題目】某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。

1)要證明鐵生銹與氧氣有關,需要進行的實驗操作為__________。

2)實驗中能說明鐵生銹與水有關的實驗現(xiàn)象是________。

3)充分反應后,將裝置AB中分別注入少量稀鹽酸,兩個廣口瓶中現(xiàn)象的不同點是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應的化學方程式是______

【答案】A中鐵絲觀察一段時間后,打開止水夾K1K2,通入氧氣后關閉止水夾K1K2,繼續(xù)觀察 通一段時間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化 A中鐵絲表面紅色固體減少,溶液由無色變?yōu)辄S色,B中鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生溶液由無色變?yōu)闇\綠色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

【解析】

1)要證明鐵生銹與氧氣有關,只要給A中通入氧氣即可,因此對A中鐵絲觀察一段時間后,打開止水夾K1、K2,通入氧氣后關閉止水夾K1、K2,繼續(xù)觀察;

2)在B中鐵絲與氧氣接觸沒有生銹,因此實驗中能說明鐵生銹與水有關的實驗現(xiàn)象是通一段時間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化;

3A中鐵絲生銹生成氧化鐵,通入鹽酸后鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,試驗現(xiàn)象為:A中鐵絲表面紅色固體減少,溶液由無色變?yōu)辄S色,方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

;B中鐵絲與稀鹽酸反應有氣體放出生成氯化亞鐵,現(xiàn)象為:鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生溶液由無色變?yōu)闇\綠色。

故答案為:(1)對A中鐵絲觀察一段時間后,打開止水夾K1、K2,通入氧氣后關閉止水夾K1、K2,繼續(xù)觀察;

2)通一段時間氧氣后A中鐵絲表面生成紅色固體而B中鐵絲沒有明顯變化;

3A中鐵絲表面紅色固體減少,溶液由無色變?yōu)辄S色,B中鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生溶液由無色變?yōu)闇\綠色;(4Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中有 5 種沒有標簽的溶液,分別是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2NaOH和稀鹽酸,老師讓化學實驗小組同學鑒別這些溶液。

(查閱資料)無色、有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。

(研究方式)從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別。

(提出假設)同學們從5種無色溶液中取出4種,貼上A、B、C、D 標簽,并且假設這一組溶液可能是Na2CO3NaCl、Ca(OH)2、和稀鹽酸。

(實驗探究)同學們按以下步驟進行鑒別。

(第一步)取 4 支試管,分別加入少量的 A、BC、D 溶液,然后依次加入少量稀鹽酸,實驗現(xiàn)象 記錄見下表:

溶液

A

B

C

D

加入稀鹽酸后的現(xiàn)象

無明顯變化

無明顯變化

有氣泡產(chǎn)生

無明顯變化

①實驗結(jié)論:C_______溶液。

(第二步)依據(jù)下圖裝置進行實驗,其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸,可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均無明顯變化。

②實驗結(jié)論:A_______溶液。

(第三步)取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿,加熱,聞到有刺激性氣味,停止加熱。再取少量D溶液倒入另 一蒸發(fā)皿,加熱,有白色固體析出,停止加熱。

③實驗結(jié)論:B是稀鹽酸,DNaCl溶液。

經(jīng)過上述三步實驗,同學們認為第 5 種無色溶液是NaOH溶液。

(實驗反思)老師引導同學們討論了上述實驗探究過程并進行了全面反思。

①老師指出:實驗結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是_____溶液,其鑒別方法是________

②老師提示:鑒別出C溶液后,不需外加試劑,就可以簡便地鑒別出A、B 溶液,請在下列實驗報告 中簡述其實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象和結(jié)論

_______

__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液過氧化氫和水的混合物中過氧化氫的質(zhì)量,實驗操作及相關數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)生成氧氣的質(zhì)量______g,計算的依據(jù)是______

(2)這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是_______?請根據(jù)方程式計算

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列時的實驗和數(shù)據(jù)回答。已知時,NaClNaNO3的溶解度分別為36g88g

序號

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體的質(zhì)量

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量

100

100

100

100

100

下列關于所得溶液的說法不正確的是  

A. 溶質(zhì)質(zhì)量:

B. 溶液質(zhì)量:

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):

D. 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為910

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)實驗室用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為:______,加入二氧化錳是為了______

2)如表是某研究小組探究影響化學反應速率的因素的相關實驗數(shù)據(jù):(每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10g.每次實驗鹽酸的用量為20mL,大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應)。

實驗編號

溫度/

大理石規(guī)格

鹽酸的質(zhì)量分數(shù)

完全反應的時間/s

a

20

粗顆粒

18.25%

130

b

粗顆粒

9.125%

205

c

30

粗顆粒

18.25%

63

d

20

細顆粒

18.25%

95

(實驗目的)

①實驗ab探究大理石顆粒大小相同下鹽酸的質(zhì)量分數(shù)對該反應速率的影響,則實驗b中的溫度應該為______。

②實驗ac探究______對該反應速率的影響。

③實驗a______探究大理石顆粒大小對該反應速率的影響。

④根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)寫出2個與實驗目的相對應的實驗結(jié)論:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。

A. t2時,甲、乙兩種溶液降溫至tl均有固體析出時,所得甲、乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. 甲中混有少量乙,可用加熱蒸發(fā)的方法提純乙

C. tl時,甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等

D. t2時,用210 g甲的飽和溶液加水可以配制成500 g 20%的甲溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室里,老師給同學們提供了下列儀器和稀鹽酸、高錳酸鉀、過氧化氫溶液、氯酸鉀及火柴和棉花。請回答下列問題:

1)儀器②的名稱_____,儀器①在一般實驗中的用途為_____。

2)利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為_____

3)利用上述儀器中的_____(填序號)并補充一種儀器_____和藥品_____還能制取另有一種氣體。

4)下圖是小明制取二氧化碳的主要步聚,這些步驟的正確順序是(填字母標號)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物20g,將它們?nèi)苡谒瞥扇芤,然后慢慢滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鋇溶液至沉淀不再產(chǎn)生為止,沉淀經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱得質(zhì)量為19.7g.有關反應的化學方程式為 Na2CO3+BaOH2═BaCO3↓+2NaOH.計算:

1)滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量_____;

220g混合物中含有氫氧化鈉的質(zhì)量_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】糖類是人類食物的重要成分,在人體組織里,葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成CO2H2O,同時放出能量(已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量)。請回答:

1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為_____。

2)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子數(shù)目比為_____(寫最簡整數(shù)比)。

3)一般人每行走1km,大約需消耗170kJ的能量。假設這些能量全部來自葡萄糖,請問:小明同學步行5km,大約需消耗_____克(取整數(shù))葡萄糖。

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