【題目】水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑。根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的體積之比約為____。

(2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和____,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)____,每______結(jié)合成一個(gè)氧分子。

(3)在通電條件下,每2份質(zhì)量的水完全分解,生成____份質(zhì)量的氫氣。

【答案】2∶1(或1∶2)氧原子(或O)氫分子(或H2)兩個(gè)氧原子(其他合理答案均可)2/9

【解析】

(1)電解水實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氣體的體積之比約為2:1;

(2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合生一個(gè)氧分子;

(3)在通電條件下,每2份質(zhì)量的水完全分解,生成氫氣的質(zhì)量為:2份質(zhì)量××100%=份質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用10g鎂條與一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其他雜質(zhì))

(1)如圖B點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有_________________(用符號(hào)表示)。

(2)用化學(xué)方程式說(shuō)明當(dāng)加入的稀硫酸質(zhì)量為10g時(shí),為什么不產(chǎn)生氫氣: ______________

(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______________(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖像描述相符的一組是( )

A. ①兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水在有無(wú)MnO2的情況下反應(yīng)

B. ②鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒

C. ③向等質(zhì)量的鎂、鐵中分別加入稀鹽酸

D. ④室溫下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家規(guī)定:從2011年5月1日起公共場(chǎng)所禁止吸煙.

(1)煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有的   能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧危害健康.

(2)從環(huán)境保護(hù)的角度,請(qǐng)寫出禁煙的好處:   

(3)隨意丟棄煙頭可能會(huì)引發(fā)火災(zāi),熄滅煙頭可以采用很多種方法,其中踩滅煙頭的滅火原理是   ;再寫出一種利用其它滅火原理熄滅煙頭的常用方法:   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有H2、O2、N2的混合氣體21g,點(diǎn)燃完全反應(yīng)后恢復(fù)至常溫,得到3g氣體,則剩余氣體不可能是(  )

A. H2和N2的混合氣體

B. 3 g N2

C. O2和N2的混合氣體

D. H2、O2和N2的混合氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是________________。發(fā)生裝置C比裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_______ 。

(3)若用裝置G收集CO2氣體,氣體應(yīng)從_____管進(jìn)去(填 “b”或 “c”),原因是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過(guò)程,其中正確的是( 。

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. 二氧化錳與氯酸鉀共熱時(shí)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖象

C. 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

D. 過(guò)量的紅磷在密閉容器中燃燒時(shí)氧氣含量的變化情況

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某白色固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種,為探究它們的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)白色沉淀A 是_____(選填“純凈物”或“混合物”)。

(2)操作 I 是_____(填分離方法)。

(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,該白色固體甲中一定含有的物質(zhì)是_____

(4)寫出生成無(wú)色氣體D 的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(5)為進(jìn)一步確認(rèn)白色固體甲的組成,取少量無(wú)色溶液 B,加足量硝酸酸化,滴加_____溶液,若白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明白色固體甲還含有的物質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水和溶液對(duì)人類的生產(chǎn)。生活具有重要意義。

(1)使用硬水會(huì)給生活帶來(lái)許多麻煩,如_____ (寫出一點(diǎn)即可);生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室中則用_____的方法降低水的硬度。

(2)水是重要的氧化物,電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成,水通電分解的過(guò)程中一定不變的微粒是_____。

(3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液時(shí),可用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制,若量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù),其他操作均正確,則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____3%(填“>”、“<”、“=”)。

(4)如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:①t2℃時(shí),向盛有50g水的燒杯中加入20g甲物質(zhì),充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為_____g,將燒杯中物質(zhì)升溫到t3℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_____。

②t3℃時(shí),把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____;

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