(2012?寧德)化學(xué)興趣小組對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進行測定.甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測定方法:
(1)甲同學(xué):酸堿中和法取60g廢水于燒杯中,逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O),反應(yīng)過程溶液pH變化如右圖,求60g廢水中H2SO4的質(zhì)量.
(2)乙同學(xué):沉淀分析法改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測定廢水中的H2SO4的含量(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl),你認(rèn)為結(jié)果會
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”、“不變”)理由是
BaCl2溶液也會與廢水中的Na2SO4反應(yīng)
BaCl2溶液也會與廢水中的Na2SO4反應(yīng)
分析:(1)硫酸可以和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),它們恰好完全反應(yīng)時溶液呈中性,分析圖象可以知道恰好完全反應(yīng)時消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g,可以據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出廢水中硫酸的質(zhì)量;
(2)氯化鋇溶液可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,也可以和硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,可以據(jù)此進行分析并完成解答.
解答:解:(1)設(shè)廢水中硫酸的質(zhì)量為x
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
98     80
x     20g×10%=2g
98
x
=
80
2g

解得:x=2.45g             
答:廢水中硫酸的質(zhì)量為2.45g
(2)氯化鋇溶液可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,也可以和硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,所以會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高.
故答案為:(1)2.45g;
(2)偏高;BaCl2溶液也會與廢水中的Na2SO4反應(yīng).
點評:本題考查了酸的化學(xué)性質(zhì)以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算,完成此題,可以根據(jù)已有的酸的性質(zhì)以及根據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計算進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?寧德)K2CO3和KNO3是重要的鹽類物質(zhì).其溶液應(yīng)用廣泛.
Ⅰ.(1)K2CO3溶液的酸堿性和Na2CO3溶液相似,能使無色酚酞溶液變
色.
(2)K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度如下:
溫度/℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g K2CO3 110 114 121 126 139
KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169
①圖1中表示KNO3溶解度曲線的是
(填“甲”或“乙”).
②20℃時,K2CO3飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
11:10
11:10

Ⅱ.某KNO3樣品中含有少量K2CO3,其提純流程如圖2:

(1)溶液A加入適量Ca(NO32溶液,與溶液中K2CO3恰好完全反應(yīng),生成CaCO3沉淀和KNO3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
K2CO3+Ca(NO32=CaCO3↓+2KNO3
K2CO3+Ca(NO32=CaCO3↓+2KNO3

(2)操作a的名稱是
過濾
過濾

(3)20℃時溶液C是
飽和溶液
飽和溶液
(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?寧德質(zhì)檢)Ⅰ.干電池的主要成分是鋅、石墨、二氧化錳和氯化銨等.請回答下列問題:
(1)石墨做為電極是利用它的
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
性;
(2)二氧化錳(MnO2)中錳元素的化合價為
+4
+4
;
(3)氯化銨(NH4Cl)中氯離子的符號是
Cl-
Cl-
;
Ⅱ.請根據(jù)下表回答有關(guān)問題
物質(zhì) 鹽酸 干冰 燒堿 食鹽
化學(xué)式 HCl CO2 NaOH
(1)寫出食鹽的化學(xué)式
NaCl
NaCl
;
(2)上述四種物質(zhì)的水溶液pH最大的是
NaOH
NaOH
;
(3)利用表中提供的物質(zhì),寫一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?寧德質(zhì)檢)A、B、C是三種不同類別的物質(zhì),都含有一種相同的元素,這三種物質(zhì)和CaCl2的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示在一定條件下能發(fā)生轉(zhuǎn)化).
(1)C是一種難溶于水的碳酸鹽,它的一種用途
建筑材料、補鈣劑等(合理答案即可)
建筑材料、補鈣劑等(合理答案即可)
;
(2)物質(zhì)A溶于水,其溶液能使無色酚酞變紅,則物質(zhì)A的化學(xué)式
CaO
CaO
,寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為CaCl2的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?寧德質(zhì)檢)實驗臺上分類擺放下列藥品,興趣小組欲利用這些藥品進行鋁和銅性質(zhì)的探究.

Ⅰ.(1)鋁的利用比鐵、銅晚得多,這個事實與下列哪些因素有關(guān)
B
B

A.鋁在地殼中含量高   B.鋁相對活潑,冶煉較難   C.鋁的硬度小
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的
氧化鋁保護膜
氧化鋁保護膜
.該變化的化學(xué)方程式為
4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3

(3)比較鋁和銅的金屬活動性強弱,可選用上述的
①⑤⑥或③⑤
①⑤⑥或③⑤
 (填序號)試劑進行實驗.Ⅱ.將鋁片插入硫酸銅溶液中,一段時間后取出,鋁片上沒有明顯變化,其原因是
鋁片表面未用砂紙進行打磨,清除氧化膜
鋁片表面未用砂紙進行打磨,清除氧化膜
.興趣小組把處理過的鋁片放入硫酸銅溶液中,除鋁片上有紅色金屬析出外,還發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望.
[提出問題]該氣體是什么呢?
[猜想]甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣;乙同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣;丙同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫.
[探究實驗]聞該氣體的氣味,發(fā)現(xiàn)沒有氣味,排除了
同學(xué)的猜想.
對余下兩種氣體猜想進行如下實驗:
     實驗步驟      現(xiàn)象        結(jié)論
收集一試管氣體,
收集一試管氣體,

用帶火星木條檢驗
用帶火星木條檢驗
木條不復(fù)燃
該氣體不是氧氣
收集一試管氣體,用拇指堵住管口,移近酒精燈火焰 發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生淡藍色火焰
該氣體是
氫氣
氫氣
[思維拓展]由以上探究實驗可以推知,硫酸銅溶液中有
離子參與反應(yīng).

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