【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________,若用E裝置收集的氧氣也不純,原因極有可能是_______。
(2)連接B、D可收集二氧化碳?xì)怏w,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,若改用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_________。
(3)為檢查B裝置的氣密性,甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)以下方案。請補(bǔ)全他們的操作或現(xiàn)象。
①甲同學(xué)認(rèn)為,只要往長頸漏斗中加水,便可檢驗(yàn)其氣密性是否良好。則甲同學(xué)的操作是_______
②乙同學(xué)的操作是:往長頸漏斗中注入一定量的水至浸沒長頸漏斗下端,關(guān)閉彈簧夾,用手捂住錐形瓶中上部。若氣密性良好,他能觀察到的現(xiàn)象是______ 。
【答案】A 將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則說明已滿 集氣瓶中沒有裝滿水或未等氣泡均勻且連續(xù)冒出就開始收集氣體(合理即可) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑ 可以控制反應(yīng)的速率 關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中加水至形成一段液柱,若一段時(shí)間后液面高度不變,則氣密性良好. 漏斗下端液面上升
【解析】
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)為固體加熱型發(fā)生裝置,選擇A;用D裝置收集氧氣時(shí),不能直接看到氧氣是否收集滿,應(yīng)用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)。E方法收集的氣體不純,即瓶中混入了空氣,可能是實(shí)驗(yàn)前水沒有加滿,也可能是在實(shí)驗(yàn)過程中未等氣泡連續(xù)且均勻冒出就開始收集氣體,還可能是集滿氣體后,將集氣瓶取出水面,在水面上再蓋玻璃片等;
故填:A;將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則說明已滿;集氣瓶中沒有裝滿水(或未等氣泡均勻且連續(xù)冒出就開始收集氣體)(合理即可);
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;C裝置中的注射器相當(dāng)于分液漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可以通過控制加入液體的速率,控制反應(yīng)的速率;
故填:;可以控制反應(yīng)的速率;
(3)①關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中加水至形成一段液柱,若液面高度不變,則氣密性良好; ②關(guān)閉彈簧夾后用手握住了錐形瓶中上部,瓶中的溫度升高,瓶中的氣壓上升,所以漏斗下端液面上升。
故填:①關(guān)閉彈簧夾,向長頸漏斗中加水至形成一段液柱,若一段時(shí)間后液面高度不變,則氣密性良好; ②漏斗下端液面上升。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來水,并最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:
請回答下列問題:
(1)加入明礬的作用是_____;操作1的名稱是_____。
(2)得到的液體C有顏色和異味,則進(jìn)行操作2,此操作所用的物質(zhì)是_____。
(3)取少量的液體D于試管中,此時(shí)得到的水滴入_____振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生,說明此液體為硬水,生活中常用_____的方法軟化硬水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】出行乘坐汽車。
(1)汽車防凍液的主要成分是乙二醇(C2H6O2)。乙二醇中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為___________。
(2)車載安全氣囊使用了疊氮化鈉(NaN3)。在一定條件下NaN3迅速發(fā)生分解反應(yīng),生成兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用化學(xué)用語填空.
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)_____________
(2)氦氣_____________
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________
(4)三個(gè)二氧化硫分子_____________
(5)兩個(gè)銨根離子_____________
(6)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只含碳、氧兩種元素的某氣體中,已知碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 3:5,則該氣體可能是( )
A.COB.CO2C.CO 和 CO2D.CO2 和 O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.磷在密閉容器中燃燒,磷元素的質(zhì)量變化
B.在同質(zhì)量的氯酸鉀中(其中一份加少量二氧化錳)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量變化
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后,分子的個(gè)數(shù)的變化情況
D.水在通電情況下,生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】木糖醇作為一種功能性甜味劑,不需通過胰島素代謝進(jìn)入血液,不會(huì)引起血糖升高,糖尿病患者可以食用。木糖醇外形似白糖是白色品體,略帶甜味,熔、沸點(diǎn)較低,易溶于水和酒精,還可以與水發(fā)生水解反應(yīng)。廣泛應(yīng)用于化工、食品、醫(yī)藥等工業(yè)。某工廠從玉米秸稈中提取木糖醇的工藝流程可簡述為:
根據(jù)上述信息:
(1)歸納木糖醇的化學(xué)性質(zhì)是_____,
(2)操作①名稱_____,在實(shí)驗(yàn)室完成這步操作要用到玻璃棒,它的作用是_____,
(3)根據(jù)上述信息,保存木糖醇晶體時(shí),應(yīng)注意_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.①③屬于同種元素
B.③⑤化學(xué)性質(zhì)相似
C.①②均表示離子
D.③④所形成的化合物的化學(xué)式可表示為AlCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊中有一種化合物叫疊氮化鈉(NaN3),下圖是由疊氮化鈉開始的某些相關(guān)轉(zhuǎn)化。其中A、B、C是單質(zhì),A是空氣的主要成份之一,C是最輕的氣體。D是一種重要的堿。請回答下列問題。
(1)寫出A、C的化學(xué)式。A_____ ;C_____。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____,其所屬的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)向D的水溶液中滴加無色酚酞溶液后,溶液呈_____色。
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