【題目】實驗設(shè)計是化學實驗的重要環(huán)節(jié),請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題: 【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì).
實驗一 | 實驗二 |
(1)實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為;對比A瓶與(填“B”或“C”) 瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng).
(2)實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是 , 結(jié)論是(用語言表示).
(3)【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素.
實驗三 | 實驗四 |
實驗三目的是探究對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究對物質(zhì)溶解性的影響.
【答案】
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;C
(2)濕潤的藍色石蕊試紙變紅,而干燥的不變;CO2與水反應(yīng)變成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試紙變紅
(3)溫度;溶劑種類
【解析】解:(1)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀的緣故;對比A瓶與C瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng),因為它們變癟的程度不同;所以答案是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;C;(2)實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是:濕潤的藍色石蕊試紙變紅,而干燥的不變;結(jié)論是:CO2與水反應(yīng)變成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試紙變紅;所以答案是:濕潤的藍色石蕊試紙變紅,而干燥的不變;CO2與水反應(yīng)變成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試紙變紅(3)實驗三目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響,所以答案是:溫度 溶劑種類
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小李同學和王老師為探究人體呼出的氣體和空氣成分的差異,進行的實驗如下:小李同學用玻璃管向盛滿水的集氣管中吹氣,用排水法收集一瓶呼出的氣體,將另一集氣瓶充滿新鮮的空氣,將兩根燃著的小木條,分別移到兩只集氣瓶口處,移開玻璃片,慢慢伸入集氣瓶中,觀察實驗現(xiàn)象;王老師將塑料袋內(nèi)的空氣排盡,然后向袋內(nèi)吹氣,收集一定體積呼出的氣體,利用儀器測定氣體成分(見下表) 室內(nèi)空氣與正常呼吸方式呼出氣體中部分氣體的含量(體積分數(shù))比較
成分 | 室內(nèi)空氣 | 正常呼出的氣體 | 變化值 |
氧氣 | 20.77% | 17.17% | 3.60% |
二氧化碳 | 0.056% | 3.67% | 3.61% |
水蒸氣 | 1.98% | 2.50% | 0.52% |
(1)人呼出的氣體中除含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣外,還含有主要物質(zhì)是;
(2)小李同學用排水法收集呼出的氣體中二氧化碳的量偏小,理由是;
(3)小李同學進行實驗時,發(fā)現(xiàn)伸入盛有如呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條先熄滅,其原因可能是(寫一點即可);
(4)①由表可以看出,室內(nèi)空氣與正常呼出的氣體相比較,(填化學式)的含量變化較大且變化值基本相同; ②人體內(nèi)的氧氣和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),寫出有機物(C6H10O5)和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學方程式 表示下列反應(yīng)的原理.
(1)實驗室檢驗二氧化碳;
(2)氫氧化鈉溶液敞口放置在空氣中變質(zhì);
(3)實驗室制取氧氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】恒溫條件下,盛放在敞口容器中的飽和食鹽水久置后會有少量晶體析出,這是因為( )
A. 溶劑量減少
B. 溶質(zhì)量減少
C. 溶液不穩(wěn)定
D. 生成了新物質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒
B. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C. 木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍色,生成一種無色的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案合理的是(______)
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別黃銅和黃金 | 觀察顏色 |
B | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 加入二氧化錳 |
C | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 點燃 |
D | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | ______________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成二氧化硫氣體。
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧。
C. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱
D. 鐵絲在空氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學里常見的八種物質(zhì),已知A、B、F是黑色固體,C、E是由相同元素組成的氣體氧化物,D為紫紅色固體單質(zhì),G為紅棕色粉末,H是藍色溶液,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略)
(1)請根據(jù)上述信息判斷物質(zhì)A和B的化學式:物質(zhì)A是 , 物質(zhì)B是 .
(2)請說出物質(zhì)C在生活中具有的一種用途是 .
(3)請根據(jù)上述信息判斷藍色溶液H里一定含有的離子是(用化學符號填空).
(4)根據(jù)述信息寫出②和④反應(yīng)的化學方程式: ②;④ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化銅(CuO)是一種黑色固體,可溶于稀硫酸中.某同學想知道是稀硫酸中的H+、H2O和SO42﹣中的哪種粒子能使氧化銅溶解.請你和他一起通過如圖所示三個實驗來完成這次探究活動.
(1)你們可能提出的假設(shè)是: ①可能是H2O能使氧化銅溶解;
②;
③;
(2)通過實驗(I)可以證明假設(shè)不成立;
(3)要證明另外兩種粒子是哪一種能溶解氧化銅,還需要進行實驗(Ⅱ)和(Ⅲ):可以在(Ⅲ)中加入溶液,通過的現(xiàn)象來證明不是(填離子符號)溶解的氧化銅;
(4)探究的結(jié)論為;
(5)氫氣還原氧化銅實驗后,試管內(nèi)壁上往往留有一層薄薄的“銅鏡”,設(shè)計了如下實驗步驟來除去“銅鏡”.請寫出實驗原理(用化學方程式表示)將試管放在酒精燈上加熱至銅鏡變黑;加入稀硫酸充分反應(yīng): .
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