下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A．高錳酸鉀溶于水，溶液呈紫紅色
B．飽和石灰水溶液降溫后有白色固體析出
C．將新制的Cu(OH)2和葡萄糖溶液加熱至沸騰有紅色沉淀出現(xiàn)
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B
考點(diǎn)：
專題：物質(zhì)的鑒定題；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．
分析：高錳酸鉀是暗紫色固體，溶于水溶液也呈紫紅色；氫氧化鈣的溶解度是隨溫度的升高而減小，溫度的降低而增大，飽和石灰水溶液降溫后溶解度增大，不會(huì)有白色固體析出；氫氧化銅和葡萄糖的反應(yīng)是通過(guò)溶液中游離的銅離子和葡萄糖反應(yīng)生成磚紅色的Cu2O，該反應(yīng)可用來(lái)檢驗(yàn)葡萄糖的存在；硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣．
解答：解：A、高錳酸鉀是暗紫色固體，溶于水溶液也呈紫紅色，所以A說(shuō)法正確；
B、氫氧化鈣的溶解度是隨溫度的升高而減小，溫度的降低而增大，飽和石灰水溶液降溫后溶解度增大，不會(huì)有白色固體析出，所以B說(shuō)法不正確；
C、氫氧化銅和葡萄糖的反應(yīng)是通過(guò)溶液中游離的銅離子和葡萄糖反應(yīng)生成磚紅色的Cu2O，所以C說(shuō)法正確；
D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣，所以D說(shuō)法正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題需要識(shí)記熟石灰的特性，其溶解度是隨溫度的升高而減小，溫度的降低而增大；氫氧化銅和葡萄糖的反應(yīng)是通過(guò)溶液中游離的銅離子和葡萄糖反應(yīng)生成磚紅色的Cu2O，該反應(yīng)可用來(lái)檢驗(yàn)葡萄糖的存在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于用剩的化學(xué)藥品處理方法正確的是
A．倒入下水道以防止污染實(shí)驗(yàn)室　
B．私自帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn)
C．倒入指定的容器中
D．倒回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(3分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
(1)用作少量試劑的反應(yīng)容器，加熱物質(zhì)或收集少量氣體應(yīng)選用的玻璃儀器是       。
(2)讀取量筒內(nèi)的液體體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體       保持水平。
(3)稀釋濃硫酸時(shí)，致使硫酸液滴向四周飛濺，其操作上的原因是                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器.回答圖后面的問(wèn)題.

(1)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求，選擇圖中合適儀器，將編號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.
①給體積約為90 mL的硝酸鉀溶液加熱：        ；
②用固體氯化鈉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液：          ；
③過(guò)濾粗鹽水：        .
(2)除了圖中的儀器，(1)中的②、③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的一種儀器是(填儀器名稱)        .

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是                                       
A．用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C．用10 mL量筒量取食鹽溶液8mLD．灼燒羊毛，會(huì)聞到和燒紙一樣的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如下：

（1）A的名稱是          ；
（2）提純的步驟是：溶解、過(guò)濾  、      、計(jì)算產(chǎn)率；
（3）“過(guò)濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”，其中“二低”的含義是          
                                           ；
（4）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)正確的計(jì)算發(fā)現(xiàn)，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)與該粗鹽的實(shí)際含量對(duì)比，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際偏低，請(qǐng)分析可能的原因：                                                            
                                                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用下圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

(1)明礬一種是     劑 ，圖中還缺少的一種儀器是        ；其作用是        。
(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁�？赡苡校ㄖ辽賹�(xiě)兩種）：                                 
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！
對(duì)此，你有沒(méi)有不同的看法？理由是                ，若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是 (    )
A．將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)B．用藥匙取固體藥品后，立刻用干凈的紙擦拭干凈
C．傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心D．用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈

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