【題目】取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質量為4.0克,剩余固體中鈣元素的質量分數(shù)為50.0%。下列判斷正確的是(提示:CaCO3 CaO+ CO2↑)

A. 生成了CaO 2.8 B. 生成了1.0CO2氣體

C. 原來的CaCO3質量為8.0 D. 剩余的CaCO3質量為3.0

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意可知,鈣元素的質量為:4.0g×50.0%=2.0g,反應前碳酸鈣的質量為:2.0g÷=5.0g,根據(jù)質量守恒定律,生成二氧化碳的質量為:5.0g-4.0g=1.0g,設生成氧化鈣的質量為x,參加反應的碳酸鈣的質量為y,

=,解得y=2.273g,=,解得x=1.273g,

則剩余碳酸鈣的質量為:5.0g-2.273g=2.727g。

A. 生成了CaO 1.273g,此選項錯誤;

B. 生成了1.0CO2氣體,此選項正確;

C. 原來的CaCO3質量為5.0g,此選項錯誤;

D. 剩余的CaCO3質量為2.727g,此選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母儀器名稱:a_______。

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應選發(fā)生裝置_______,反應的化學方程式為_______,若用 B 裝置制取氧氣,反應的方程式為_______。

(3)若要制取氫氣,在 B 中裝有鋅粒,那么長頸漏斗中應加入_______ (填寫試劑名稱),如果用 E 置收集該氣體,氣體從_______ (填“b 或“c”)進入。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,將 B 裝置改進為 C 裝置 (多孔隔板用來 放塊狀固體),其優(yōu)點是_______。

(5)某同學從圖中選用適當裝置成功的制備二氧化碳,該反應的化學方程式為 _______;為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳該同學將氣體通入D裝置中,則該裝置中所加入的試劑應為_______ (填主要成分的化學式),發(fā)生反應的化學方程式為_______。

(6)把甲、乙、丙三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到下圖所示的現(xiàn)象。下列分析正確的是___(填字母代號 )

A. 丙氣體一定是 H2 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水 C. 不可用排空氣法收集甲氣體 D.可以采用排水集氣法收集丙氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是

A. 乙的化學式是O2 B. 通常狀況下,丙是一種氣態(tài)物質

C. 該反應屬于置換反應 D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有三種無色氣體A、B、C和兩種黑色粉末D、E。己知在一定條件下,上述物質間有如下轉化關系:(1)A+C→B;(2)B+D→A;(3)D+E→B+Cu。加熱暗紫色固體能生成C。試確定A和E兩種物質的化學式:A________,E________。寫出(2)中的反應方程式__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出上圖中標注儀器的名稱:①____________

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣,選用的發(fā)生和收集裝置為_______,開始收集的最佳時機是_______

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 _________ 若用F裝置收集,則二氧化碳應從_______管口通入,驗滿的方法是_____________ ,若將收集的氣體通入紫色石蕊試液中現(xiàn)象是 ______

(4)實驗室可以用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷,應選用的發(fā)生裝置是 ________,收集裝置可以選用 ________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室中模擬高爐煉鐵化學原理的實驗,對固體產(chǎn)物成分等進行探究。

(設計實驗)用一氧化碳還原氧化鐵粉末,實驗裝置如圖。

(進行實驗)

(1)實驗中觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是________________________

洗氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________________________。

(2)該裝置的不足之處是___________________________________

(3)該小組按上述實驗設計,利用儲氣罐預先收集好一氧化碳,并進行實驗。當看到固體顏色完全變了,停止實驗,測得下列有關數(shù)據(jù)如下:

氧化鐵質量

裝置中玻璃管和固體的總質量

16g

反應前67.9g

反應后65.5g

(分析與討論)

小剛同學看到反應后玻璃管中全是黑色,認為反應后玻璃管中固體全部是鐵,但小強同學提出了質疑,于是大家提出查閱資料。

[查閱資料]

①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關。

②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能是鐵,也可能生成鐵的氧化物,

如四氧化三鐵、氧化亞鐵等。

有關鐵及其氧化物的性質如下:

物質性質

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

[實驗與猜想]

該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末部分被吸引,則該黑色固體粉末可能是_______________(填序號)。

①Fe ②FeO ③Fe3O4、Fe ④FeO、Fe ⑤FeO、Fe3O4 ⑥FeO、Fe3O4、Fe

(4)(實驗結論)通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行分析,要保證實驗成功,將氧化物全部被還原成鐵,儲氣罐的一氧化碳氣體預先裝入_____________克最合適。

A.4.8 B.5.6 C.8.4 D.9.6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】非物質文化遺產(chǎn)蕪湖鐵畫”(鍍金)含有金、鐵(其他成分忽略不計)。某同學取一定質量的鐵畫邊角料,加入足量稀鹽酸,充分反應后,放出0.3 g H2,剩余固體質量為0.1 g。

(1)求樣品中鐵的質量_____。

(2)求樣品中金的質量分數(shù)_____。(保留百分數(shù)小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示,下列說法正確的是(

物質

CO2

O2

H2O

W

反應前質量(g)

6

58

5

23

反應后質量(g)

X

10

32

0

A.該反應屬于化合反應

B.W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物

C.W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物

D.X的值為44

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源,回答下列關于水的問題:

(1)水的凈化過程中常用活性炭的_____性除去水中的異味;

(2)使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,生活中將硬水軟化的方法是_____

(3)利用 ClO2可以對水進行消毒殺菌,在 ClO2中氯元素的化合價是_____;

(4)將蔗糖放入水中溶解形成糖水,溶劑是_____。

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