(2004?廣州)有人設計下列實驗步驟,用NaCl固體配制50g 5%的NaCl溶液,其中不必要的是( 。
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,配制溶液的步驟為計算、稱量、溶解,沒有必要進行驗算.用托盤天平稱量食鹽,用量筒量取所需用的水,在燒杯里進行溶解.
解答:解:A、計算能確定所需的溶質(zhì)和溶劑的量,故A正確;
B、根據(jù)計算的結(jié)果需要稱固體的質(zhì)量和量取液體的體積,故B正確;
C、要得到溶液需要將固體和液體進行溶解在一起,故C正確;
D、沒有必要再進行驗算,故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查了溶液配制的步驟,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?廣州)如圖所示,試管中盛有pH=1的無色溶液A,將氣球中的固體B倒入溶液A中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大.B不可能是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?廣州)某白色粉末可能含有CaCl2、Na2S04、Ba(N032、K2CO3中的一種或幾種.把該粉末放入足量水中,充分攪拌,仍然有白色物質(zhì)不能溶解I加入過量稀鹽酸后,不溶物全部溶解;繼續(xù)加入BaCl2溶液,沒有明顯現(xiàn)象.該粉末中肯定沒有的物質(zhì)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2004?廣州)設計兩種不同的實驗,證明二氧化碳通入水時,確實發(fā)生了化學反應.請分別寫出這兩個實驗過程中的實驗現(xiàn)象和結(jié)論.
(1)實驗一
將C02通入水中,再滴入紫色石蕊試液,溶液顯紅色,說明有酸生成
將C02通入水中,再滴入紫色石蕊試液,溶液顯紅色,說明有酸生成
;
(2)實驗二
測試水的導電性,通入C02后的水比純水的導電能力強,說明確實發(fā)生了化學反應
測試水的導電性,通入C02后的水比純水的導電能力強,說明確實發(fā)生了化學反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010年廣東省廣州市增城市九年級化學綜合復習質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004?廣州)請你分析下列事實,其中能證明分子是可分的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2004?廣州)初中化學涉及許多化學反應類型,請你整理歸納,按以下化學反應類型選擇合適的反應物質(zhì),各舉一例,要求有H2O生成,用化學方程式表示,并注明反應條件.
(1)化合反應
(2)分解反應
(3)置換反應
(4)復分解反應
(5)不屬于上述反應類型的反應.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案