【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是___


A t1°C時兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B t2°C時兩種物質(zhì)的飽和溶液中甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大

C t2°C時將質(zhì)量均為30 g的甲和乙，分別加入50 g水中，充分溶解后所得溶液質(zhì)量相等

D 將圖中a點對應(yīng)的甲溶液變成飽和溶液，通常采用的方法是______

【答案】B 添加固體甲

【解析】

某溫度下某固體溶解度為S，則此溫度下，其飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

A、t1°C時甲乙溶解度相等，此時兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，溶液的質(zhì)量未知，溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等，說法錯誤；

B、t2°C時甲溶解度為80g，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，乙溶解度為50g，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，兩種物質(zhì)的飽和溶液中甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大，說法正確；

C、t2°C時甲溶解度為80g，乙溶解度為50g，將質(zhì)量均為30 g的甲和乙，分別加入50 g水中，甲全部溶解，溶液質(zhì)量為30g+50g=80g，乙溶解25g，溶液質(zhì)量為25g+50g=75g，充分溶解后所得溶液質(zhì)量不相等，說法錯誤；

D、將圖中a點對應(yīng)的甲溶液變成飽和溶液，溫度不變，可采用的方法是添加固體甲。

故填：B；添加固體甲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。


(1)P點的含義是_____。將乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。

(2)t2℃時，將50g甲加入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量為_____g。將甲的飽和溶液變成不飽和的方法之一是__________。

(3)乙的飽和溶液中含有少量甲，可用______________方法提純乙。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：

實驗一：探究影響過氧化氫分解速率的因素。

如圖：分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中，發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡，室溫下沒有明顯現(xiàn)象，該實驗說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。

實驗二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。

如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則，她的理由是_______。

實驗三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不可溶，該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。下表是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是 ___。

（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而___。（選填“增大”、 “減小”、“基本不變”）。

（3）60℃時硝酸鉀飽和溶液 210g，升溫到 80℃后，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為___。再降溫到 20℃，析出 硝酸鉀晶體的質(zhì)量___。

（4）20℃時，向一定質(zhì)量的硝酸鉀中分批加水，充分?jǐn)嚢�，現(xiàn)象如圖 所示：

下列坐標(biāo)圖中的描點，可能符合實驗結(jié)果的是（_________）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映相關(guān)變化的是

A.向蒸餾水中加入pH為12的稀KOH溶液并攪拌

B.向混有鹽酸的氯化鈣溶液中滴加Na2CO3溶液并攪拌

C.將稀硫酸分成兩等份,分別加入MgO、Mg（ OH）2并攪拌

D.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作錯誤的是( )

A. 讀取液體體積 B. 聞氣體氣味 C. 檢查裝置氣密性 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組用下圖裝置進(jìn)行實驗.

已知:甲瓶中充滿二氧化碳,乙中液體是水,實驗前 K 關(guān)閉.

(1)將膠頭滴管中的濃 NaOH 溶液擠入瓶中,振蕩,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;

(2)打開 K,觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出,原因是_________;

(3)接著將分液漏斗中的稀鹽酸注入甲中,觀察到乙中的現(xiàn)象是_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氮氣的密度為，空氣的密度為，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（）

A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣

B.空氣中含量最多的氮氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

C.稀有氣體通電后能發(fā)出有色光，所以在電光源方面有重要的用途

D.露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會造成空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是（A從溶液中析出時不帶結(jié)晶水）（　�。�

A.從N→M：先向N中加入適量固體A再降溫到t2

B.從N→M：先將N降溫到t1再加入適量固體A

C.從M→N：先將M降溫到t1再將其升溫

D.從M→N：先將M升溫到t3再加入適量的水

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