化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．化肥的合理使用，緩解了人類糧食危機(jī)
B．綠色化學(xué)的快速發(fā)展，減輕了環(huán)境污染
C．新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)
D．化石燃料的直接利用，促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D
化石燃料的燃燒和利用，會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染問(wèn)題，大氣中的二氧化碳含量將會(huì)增加，不利于促進(jìn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法符合建設(shè)湛江社會(huì)主義新農(nóng)村要求的是（  ）
A．為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥
B．積極推廣沼氣和太陽(yáng)能的使用
C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾
D．隨意丟棄使用過(guò)的廢舊塑料薄膜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

世博“零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑�！傲闾肌敝械摹疤肌敝饕�
A    CO       B  CO2      C   CH4        D  C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美麗泉城，是全體市民的責(zé)任。下列做法中，與此倡導(dǎo)不相符的是   
A．植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠化面積
B．焚燒廢舊塑料，可以減少“白色污染”
C．對(duì)城市生活和生產(chǎn)污水進(jìn)行凈化處理，分級(jí)使用
D．人走燈滅成習(xí)慣，無(wú)人房間燈不亮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012?臺(tái)州）碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是（　　）

　
A．
減少一次性筷子的使用
B．
大量使用煤、石油等燃料
　
C．
將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
D．
以私家車(chē)出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。2012年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5主要是在日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中產(chǎn)生的，在家中二手煙也是形成PM2.5的重要因素。下列做法無(wú)助于減少PM2.5的是
A．“地球一小時(shí)”熄燈減碳B．“無(wú)車(chē)日”
C．發(fā)電廠加高煙囪D．“世界無(wú)煙日”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對(duì)健康影響很大。大霧天氣可導(dǎo)致呼吸道病人增多。因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的
A．可吸入顆粒物B．二氧化碳C．二氧化硫D．氮氧化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為加快建成“資源節(jié)約型城市”，我市推出多項(xiàng)措施，其中不屬于“節(jié)能減排”的是
A．禁止生產(chǎn)、設(shè)計(jì)和使用粘土實(shí)心磚，以節(jié)約土壤資源
B．“龍芯”綠色節(jié)能電腦引入多所中小學(xué)校
C．加拿大太陽(yáng)能有限公司將在開(kāi)發(fā)區(qū)安裝太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備
D．優(yōu)先大力發(fā)展城市公共交通，以減少小轎車(chē)尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體越來(lái)越多，嚴(yán)重污染空氣，我省某些地區(qū)近年來(lái)也不斷出現(xiàn)酸雨，請(qǐng)就酸雨的形成原因及防范措施談?wù)勀愕目捶ā?/div>

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