【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗:

(1)A溶液中溶質(zhì)可能為(只寫一種),則沉淀B的化學(xué)式;
(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是
(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是;
(4)因為A溶液過量,此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì),為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉,又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,可向樣品溶液中加入過量的后,直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體.

【答案】
(1)氯化鈣(合理即可);CaCO3
(2)過濾
(3)蒸發(fā)
(4)稀鹽酸
【解析】解:(1)要除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉,實質(zhì)就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與過量的氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液,然后過濾,則A溶液中溶質(zhì)可能為氯化鈣;沉淀B為碳酸鈣,其化學(xué)式為CaCO3 . (2)將無色溶液與沉淀B分離,可以采用過濾的方法.(3)從無色溶液得到固體物質(zhì)C,應(yīng)采用蒸發(fā)的方法.(4)因為A溶液過量,此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)氯化鈣;為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉,又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,可向樣品溶液中加入過量的稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;直接進行蒸發(fā)操作即可得到純凈的氯化鈉固體.所以答案是:(1)氯化鈣(合理即可);CaCO3;(2)過濾;(3)蒸發(fā);(4)稀鹽酸.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意回答問題

元素名稱


(1)如表元素中,在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是;在人體內(nèi)含量最多的元素符號是;水中含有的+1價的元素符號是
(2)氯化鈣的化學(xué)式;Na2SO3中S元素的化合價為
(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
①下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(填字母)
A.汽水 B.蒸餾水 C.礦泉水 D.冰水
②如圖為活性炭凈水器示意圖.活性炭的作用是
③自來水廠凈水過程中需加消毒劑.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,其中氯元素的化合價為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤、石油、天然氣被稱為化石燃料,是不可再生資源.
(1)天然氣的主要成分是 , 其在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
(2)分別寫出一種煤、石油加工后可以用作燃料的產(chǎn)品.
煤:;石油:
(3)化石燃料燃燒通常會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害物質(zhì),這些物質(zhì)排放到空氣中會帶來的環(huán)境問題是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量僅次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

試推斷:
(1)寫出A﹣E的名稱:
A.B.C.D.E.
(2)寫出①﹣④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
;②
;④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)的實驗操作的是(
A.
一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
B.
向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)
D.
向盛有一定量稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭制品深受消費者歡迎,木炭是木材經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料,木炭不具有的性質(zhì)是

A.黑色固體 B.有吸附性 C.易溶于水 D.能夠燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A.糖水 B.冰水混合物 C.空氣 D.石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進元素“碳”的世界.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、和天然氣,它們都屬于不可再生能源.
(2)“低碳經(jīng)濟”是以較小的溫室氣體排放,獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)
A.大力發(fā)展火力發(fā)電
B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用.
(3)2009年6月5日,在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較(填“高”或“低”);汽油主要成分之一的化學(xué)式是C8H18 , 其完全燃燒時生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)為了減少化石燃料燃燒對環(huán)境造成的影響,應(yīng)該開發(fā)和利用新能源,請寫出你所知道的正在開發(fā)和利用的新能源,如:、等.(至少填兩種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A﹣F是初中化學(xué)常見物質(zhì).
(1)A和B是由相同元素組成的兩種無色液體,A能夠生成B同時生成一種供給動植物呼吸的氣體單質(zhì),則此氣體單質(zhì)是(寫化學(xué)式),A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式為
(2)D,E和F均是白色固體,將D,E分別放入如圖錐形瓶中,注射器內(nèi)有少許液體,將液體推入錐形瓶后,振蕩,注射器的活塞又逐漸向左移動,其中加入D的裝置中活塞恢復(fù)到接近起始位置,加入E的裝置中活塞移動到“0”刻度位置,則固體D,E與所加液體分別是:固體D和注射器內(nèi)液體;固體E和注射器內(nèi)液體(填寫物質(zhì)的化學(xué)式).
(3)F由三種元素組成,其相對分子質(zhì)量為100.若將一定量F放入錐形瓶內(nèi),將注射器內(nèi)20ml的液體注入錐形瓶中,可觀察到活塞先向右移動再向左移動,最終活塞停在24.4ml處,則F發(fā)生反應(yīng)生成的氣體體積為ml.

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