【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,F(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品,質(zhì)量為6.0g.小明設(shè)計(jì)了圖中的裝置,請(qǐng)你參與探究。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①關(guān)閉止水夾K2,打開(kāi)止水夾K1。向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀鹽酸,等到B中無(wú)氣泡產(chǎn)生,稱量B裝置的質(zhì)量增重2.2g。
②關(guān)閉止水夾K1,打開(kāi)止水夾K2,使B裝置與空氣連通。向D裝置內(nèi)加入適量的過(guò)氧化氫溶液充分反應(yīng)(確保溶液浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口),可觀察到C中液體進(jìn)入到B中,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡,請(qǐng)回答:
(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________,可能使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的因素有(寫(xiě)一種)______。
(2)在步驟②中,B裝置內(nèi)按先后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(實(shí)驗(yàn)拓展)反應(yīng)結(jié)束后,B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況,其中的一種是只含有硫酸鈉,還有的情況是(有幾種寫(xiě)幾種):______.你怎樣用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證溶質(zhì)只含有硫酸鈉的情況:______。
【答案】88.3% 裝置中的二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 氫氧化鈉和硫酸鈉,硫酸和硫酸鈉 取樣品,用pH試紙測(cè)定溶液的pH值,溶液顯中性,說(shuō)明溶質(zhì)只含有硫酸鈉
【解析】
碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,C裝置中的壓強(qiáng)增大,C中的硫酸進(jìn)入B中和碳酸鈉會(huì)發(fā)生反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
解:(1)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x
解得 x=5.3g
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%88.3%,可能使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的因素有:裝置中的二氧化碳不能被氫氧化鈉完全吸收;
(2)在步驟②中,B裝置內(nèi)按先后發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,D裝置碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
實(shí)驗(yàn)拓展:
反應(yīng)結(jié)束后,B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況,其中的一種是硫酸和碳酸鈉恰好反應(yīng)只含有硫酸鈉,還有的情況是:氫氧化鈉過(guò)量時(shí)有氫氧化鈉和硫酸鈉,硫酸過(guò)量時(shí)有硫酸和硫酸鈉,用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證溶質(zhì)只含有硫酸鈉的情況:取樣品,用pH試紙測(cè)定溶液的pH值,溶液顯中性,說(shuō)明溶質(zhì)只含有硫酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)在40℃時(shí)A、B的溶解度大小關(guān)系是________________。
(2)a點(diǎn)是A、B兩條曲線的交點(diǎn),其含義是____________________________。
(3)20℃時(shí)將20gA固體放人50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是__________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化肥由(NH4)2SO4,K2SO4、KCI混合而成,對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。
(1)該化肥施用后,能使植物_____(填序號(hào))
A.莖葉生長(zhǎng)茂盛 B.增強(qiáng)抗寒抗旱能力 C.增強(qiáng)抗倒伏,抗蟲(chóng)害能力
(2)(NH4)2SO4中N、O兩元素的質(zhì)量比為_____(化成最簡(jiǎn)比)
(3)為測(cè)定該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小民和小青分別按自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
方案1:小民取10.0g樣品溶于水,加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量得固體質(zhì)量為16.5g
方案2:小青另取等質(zhì)量的樣品,加入足量的Ca(OH)2加熱,將氣體通過(guò)氫氧化鈉固體和濃硫酸,氫氧化鈉固體增重1.8g,濃硫酸增重1.7g(假設(shè)氣體全部吸收)。
用方案1計(jì)算出的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,簡(jiǎn)述理由_____。
用方案2計(jì)算該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)數(shù)(請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面關(guān)于“雷雨發(fā)莊稼“材料,回答下列襯題
NO和NO2都是空氣污染物,通常一氧化氮(NO)是一種無(wú)色無(wú)味,密度比空氣略大,難溶于水的氣體,極易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體,NO2遇水立即反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和NO.硝酸再與土壤成分反應(yīng)生成氮肥而增加土壤肥力,在雷雨天里,由于在高壓條件下,空氣中主要成分相互反應(yīng)生成NO,故農(nóng)村諺語(yǔ)中有“雷雨發(fā)莊稼”這一說(shuō)法。
(1)上述所述材料中至少有_____個(gè)化學(xué)反應(yīng),NO的收集方法是_____。
(2)寫(xiě)出雷雨天生成NO化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____
(3)簡(jiǎn)要敘述怎樣檢驗(yàn)一瓶NO2氣體是否混有NO氣體?_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)只通過(guò)一步反應(yīng),不能實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO | CO2 |
B | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
C | CaCO3 | CO2 | H2O |
D | H2SO4 | H2 | H2O |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是( )
A. 用過(guò)量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B. 紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C. 紅磷熄滅后,立即打開(kāi)止水夾
D. 用蠟燭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)試劑對(duì)我們的生產(chǎn)、生活都有重要的作用。如可以用優(yōu)氯劑、漂白粉等對(duì)飲用水進(jìn)行消毒。試回答下列問(wèn)題:
(1)漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,氯元素的化合價(jià)是_____。
(2)CO2是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如圖:
試回答:ClO2中氯元素的化合價(jià)為_____;根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 過(guò)氧化氫溶解濃度/% | 過(guò)氧化氫 溶解液體積 | 溫度/℃ | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣體積mL | 反應(yīng)所需 的時(shí)間 |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān);
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)_____(填兩個(gè)實(shí)驗(yàn)序號(hào))對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____;
(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小”、“不變”或“增大”)。
(4)寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,能得到的正確結(jié)論是_____。
(2)用B裝置收集氧氣時(shí),得到的氣體不純,造成這種后果的原因可能是_____。
(3)D實(shí)驗(yàn)中水的作用是_____。
(4)C實(shí)驗(yàn)中潮濕的濾紙和水的作用是_____。
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