【題目】不同物質在水中的溶解度不同,時,將甲、乙各分別放到盛有水的兩個燒杯中,充分溶解后,現象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結合圖示回答下列問題:
(1)固體甲對應的溶解度曲線是______(填“”或“”)。
(2)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入甲物質,充分攪拌,發(fā)現固體先全部溶解,一段時間后又有部分固體甲析出。你認為“全部溶解”的原因是__________。
(3)將曲線對應物質的飽和溶液變?yōu)?/span>時的飽和溶液,需蒸發(fā)掉水______(保留一位小數)。
(4)將等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到時,所得溶液的有關說法正確的是______(填字母)。
a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質量甲<乙
c.兩溶液中溶劑質量甲=乙 d.兩溶液溶質質量甲>乙
【答案】 甲物質溶于水放熱,溶液溫度升高,溶解度增大 27.8 ab
【解析】
(1)時,將甲、乙各分別放在盛有水的兩個燒杯中,充分溶解后,甲物質全部溶解,乙物質有剩余,因為時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度,固體甲對應的溶解度曲線是;
(2)固體甲溶于水放熱,溫度升高,溶解度增大,因此固體全部溶解,溫度恢復到原溫度后,溶解度減小,固體甲析出;
(3)曲線為固體甲,時,的飽和溶液含有水,固體甲;時,甲的溶解度為,蒸發(fā)水的過程中溶質的質量不變,要想溶液仍為飽和,設蒸發(fā)水的質量為,則,解得;
(4)a、將等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到時,甲物質會析出晶體,乙物質不會析出晶體。甲溶液仍為飽和溶液,故a正確;
b、甲析出晶體,溶液質量變小,所以兩溶液質量甲<乙,故b正確;
c、時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度,所以等質量的甲、乙飽和溶液中,甲的溶劑質量小于乙,所以降溫后,兩溶液中溶劑質量不相等,故c錯誤;
d、時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度,當將等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到時,甲溶液中的溶質會析出一部分,則兩溶液溶質質量無法比較,故d錯誤。故選ab。
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【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是
A.用氯酸鉀制取氧氣
B.等質量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應
C.鎂在空氣中燃燒
D.20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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【題目】、、、四個燒杯中分別盛有水,在相同的溫度下,向四個燒杯中依次加入、、、的同種物質,充分溶解后的情況如圖所示。則燒杯中一定是不飽和溶液的是( )
A.B.C.D.
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【題目】水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:
(1)電解水實驗揭示了水的組成。如圖1實驗中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是_____。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號)
A 分子質量 B 分子種類 C 分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數會_____(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)如圖3是A、B兩種物質的溶解度曲線,根據圖示回答問題:
①t1℃時,A、B兩種物質的溶解度是A_____B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
②將t3℃的A、B兩種物質的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質量關系是A_____B。
(3)t2℃時,100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶解_____gB也剛好達飽和,此時溶液的質量分數是_____(精確到0.1%)。
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【題目】推理是研究和學習化學的重要方法。以下推理正確的是
A.若某雨水的,則該雨水一定是酸雨
B.溫度升高氧分子間隔增大,則溫度升高二氧化碳分子間隔也一定增大
C.過濾雖然可以除去水中不溶性雜質,但過濾后的水不一定是純凈水
D.可燃物燃燒時溫度達到著火點,所以溫度達到著火點時,可燃物就一定能燃燒
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【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物31.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待完全反應后,將試管冷卻、稱量,得到21.9g固體物質。計算制得氧氣多少克?21.9g固體物質中含有哪些物質?各多少克?
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【題目】一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉化為乙醇(C2H5OH)燃料,化學方程式為2CO2+3H2OC2H5OH +3O2。研究顯示,一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。
(1)一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質量是________?
(2)若每天一棵樹平均可吸收48.4gCO2,則一升“人造樹葉”吸收的CO2相當于_______棵樹吸收的CO2。
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【題目】從金剛石、干冰、生石灰三種物質中,選擇適當的物質填空,并回答問題。
(1)可用作食品干燥劑的是_________,煅燒石灰石可得到這種物質,反應的方程式為________,該反應的基本類型是_____________。
(2)能用于切割玻璃的物質是__________,據此可推測該物質的一條性質是________。
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。
(1)構成物質的粒子有分子、原子和______。
(2)圖為三種元素的原子結構示意圖。
①氧原子在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
②硒(Se)能增強人體免疫力,延緩衰老;卮鹣铝袉栴}:
A 硒原子的核電荷數為_____。
B 硒元素與氧、硫元素的化學性質相似,原因是它們原子的_____相同。
C 硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,寫出該反應的化學方程式____。
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