7．如圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明．
（1）取10mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸180.32g．
（2）取適量9.8%的硫酸與某二價活潑金屬112g反應(yīng)可生成氫氣4g，試通過計(jì)算確定該活潑金屬的身份．

分析 溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變；
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算和判斷．

解答 解：（1）設(shè)可配制成9.8%的硫酸質(zhì)量為x，
根據(jù)題意有：1.84g/cm3×10mL×98%=x×10%，
x=180.32g，
故填：180.32．
（2）設(shè)金屬的化學(xué)式為M，相對原子質(zhì)量為x，
M+H2SO4═MSO4+H2↑，
x                           2
112g                     4g
$\frac{x}{112g}$=$\frac{2}{4g}$，
x=56，
鐵的相對原子質(zhì)量是56，因此該活潑金屬是鐵．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入20g、30g、30gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B（填序號），圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲（填“甲”或“乙”）．
（2）若甲中混有少量乙，提純甲的方法是降溫結(jié)晶．
（3）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的BD（填序號）．
A．甲、乙都是飽和溶液             B．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙               D．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列敘述錯誤的是（　　）
A．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
B．因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕钥衫没钚蕴繉⒂菜D(zhuǎn)化為軟水
C．因?yàn)殒V能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，所以在軍事上可以制作照明彈
D．因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ�，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器名稱：a試管、b錐形瓶；
（2）寫出一個用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�
①制取氨氣應(yīng)選用發(fā)生裝置A，收集裝置是C（填字母代號）．
②猜想如圖2實(shí)驗(yàn)可觀察現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．佩佩的爸爸在IT業(yè)作軟件工程師，為工作常熬夜、喜抽煙，久之常感頭疼，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說常頭疼乃大腦缺氧所致．今天請你當(dāng)小醫(yī)生，向佩佩爸解釋他“缺氧”的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．中國科技大學(xué)熊宇杰教授課題組基于應(yīng)用廣泛的半導(dǎo)體硅材料，采用金屬納米結(jié)構(gòu)的熱電子注入方法，設(shè)計(jì)出一種可在近紅外區(qū)域進(jìn)行光電轉(zhuǎn)換且具有力學(xué)柔性的太陽能電池．硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及它在元素周期表的某些信息如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．硅是金屬元素B．硅的原子序數(shù)為28
C．硅的相對原子質(zhì)量為14D．硅的最外層電子數(shù)為4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效途徑．請根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

（1）寫出儀器a、b的名稱：a試管，b酒精燈．
（2）用A裝置制取O2時，棉花的作用為防止加熱時高錳酸鉀粉末飛濺堵塞導(dǎo)氣管．
（3）小明同學(xué)用上述中的裝置制得了CO2，并按圖2所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究CO2的性質(zhì)．

圖2-A中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象濕潤的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化，用化學(xué)方程式表示其原因H2O+CO2=H2CO3；若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上（如圖2-B），a 管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．“學(xué)做營養(yǎng)師，我來配食譜．”我?guī)托∶魍瓿上铝惺匙V單．除水和無機(jī)鹽外，下列食譜中，含有的營養(yǎng)素主要有糖類、油脂和蛋白質(zhì)等；我認(rèn)為小明的食譜中還缺乏一種人體必需的營養(yǎng)素，“我的補(bǔ)充”是水果
主食米飯、饅頭
副食燒魚塊、咸鴨蛋、紅燒肉、花生米
飲料牛奶
我的補(bǔ)充----

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金．彈殼的黃銅只含有鋅和銅．將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121.8g．計(jì)算：
①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．
②反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊答案