【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)的一種常用的科學(xué)方法，下列分類正確的是

A. 硫酸氫鈉能解離出H+，屬于酸

B. 一氧化碳中含有碳元素，屬于有機(jī)物

C. 臭氧中含有氧元素，屬于氧化物

D. 碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，屬于鹽

【答案】D

【解析】A、碳酸氫鈉能電離出H+，同時還電離出陽離子鈉離子，不屬于酸，故錯誤；B、一氧化碳雖然含有碳元素，但是其性質(zhì)與無機(jī)物相似，歸為無機(jī)物，不是有機(jī)物，故錯誤；C、臭氧是由一種元素氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯誤；D、碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，是由碘酸根離子和鉀離子組成的化合物，屬于鹽，故正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別把下列選項的物質(zhì)加入到同一個盛有水的燒杯中能大量共存的是( )

A. NaCl、Na2CO3、HCl

B. CuCl2、KNO3、Na2SO4

C. CaCl2、Na2CO3、NaOH

D. AgNO3、HCl、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式說明或解釋下列問題：
（1）工業(yè)上用煅燒的方法制生石灰；
（2）用天然氣作燃料；
（3）冶金工業(yè)上，用焦炭和含氧化鐵的赤鐵礦來煉鐵；
（4）實驗室里，用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

A. Cu2+、Na+、OH－ B. H+、NO3－、SO42-

C. CO32-、Cl－、H+ D. Ag+、Ba2+、Cl－

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與人類的生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系：
（1）如圖是探究燃燒條件的實驗，銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要；銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的（填“高”或“低”）．
（2）加油站、倉庫等地方要張貼“禁止煙火”的標(biāo)志，是因為這些地方存在著大量的 ， 當(dāng)遇火或溫度較高時，會發(fā)生燃燒甚至爆炸．
（3）實驗室用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火的原理是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）酒精燃燒．
（2）用濃鹽酸和碳酸鈉表示滅火器原理的反應(yīng)．
（3）檢驗一瓶無色氣體是否為二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A. 冰水混合物、礦泉水均屬于混合物

B. 活性炭能吸附水中的雜質(zhì)，降低水的硬度

C. 鑒別軟水和硬水用肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水

D. 電解水時正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點
（2）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議 ．
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、和天然氣，它們都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（5）天然氣中甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有四種溶液：、①、氫氧化鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③稀硝酸；④氯化鐵溶液，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來，其正確順序是

A. ④①③②； B. ④②①③； C. ④③②① ； D. ①③②④

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