分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸,固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶敞口放置一段時間后,試劑質(zhì)量減少的是           ,試劑質(zhì)量增加且變質(zhì)的是填試劑名稱)

濃鹽酸  氫氧化鈉

解析試題分析:濃鹽酸具有揮發(fā)性,試劑瓶敞口放置一段時間后,試劑質(zhì)量減少,故試劑質(zhì)量減少的是濃鹽;酸濃硫酸具有吸水性,試劑瓶敞口放置一段時間后,試劑質(zhì)量增加但不變質(zhì),故題氯化鈉易潮解,試劑瓶敞口放置一段時間后,試劑質(zhì)量增加但不變質(zhì),固體氫氧化鈉易潮解且易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),故試劑質(zhì)量增加且變質(zhì)的是氫氧化鈉。
考點:濃鹽酸、濃硫酸,固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題:

(1)廚房清潔劑呈       性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈       色。
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性       (填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)測量蘋果汁pH時,pH試紙是否需要先用蒸餾水濕潤       (填“是”或“否”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

三支試管中分別盛有HCl、NaOH、NaCl的溶液,為了鑒別它們,可向三支試管中加入少量紫色石蕊試液,顯藍(lán)色的是           溶液,顯紅色的是         溶液,仍顯紫色的            溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某興趣小組的同學(xué)在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實驗步驟如下圖所示:

請回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有          。
(2)加入“適量稀HCl”的目的是                                               
(3)生成沉淀C的化學(xué)方程式                                                       。
(4)“操作3”的名稱是                                                 。
(5)用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為   g。
(6)如配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)和水的質(zhì)量分別為:6%的氯化鈉溶液體積     mL;水      g。
(7)在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數(shù),而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會            (填“偏高”、“偏低”、或“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實驗
(1)圖1中 Y 形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:                ,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:                  ;
(2)圖2中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面,實驗中可觀察到的現(xiàn)象;                   ,用化學(xué)方程式(用化學(xué)式表示反應(yīng)物和生成物)解釋結(jié)論:                    ;若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖3),a 管位于上方,b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是                        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

氯化鈉在自然界中分布很廣,海水里含大量氯化鈉.某氯化鈉粗品中含少量氯化鎂和氯化鈣,某化學(xué)興趣小組設(shè)計提純方案如下:

(1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去氯化鈉粗品中的某種雜質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                        
(2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到玻璃儀器是       ;
(3)方案中加入過量試劑b應(yīng)為                溶液;
(4)向濾液B滴加稀鹽酸的過程中,當(dāng)觀察到溶液的現(xiàn)象為         時,應(yīng)停止滴加,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式                                                              。
(5)操作C的名稱為                          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請你做為該小組成員來解決下列問題:
(1)小剛同學(xué)說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認(rèn)為這種推理 (填“正確”或“不正確”),你的例證是                        
(2)小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可):
              ;②                 
如果檢測的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加              
(3)在不提供指示劑的情況下,若要除去氯化鈣溶液中混有的少量稀鹽酸,你所選擇的試劑是              

A.生石灰 B.熟石灰 C.石灰石 D.純堿固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液,所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種。首先判斷出A為          溶液,理由是                              。實驗小組同學(xué)又通過以下實驗進(jìn)行鑒別:

實驗后觀察到:A、B混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,A、C混合產(chǎn)生白色沉淀,C、D混合產(chǎn)生白色沉淀,其余均無明顯現(xiàn)象。由此判斷:B為          溶液,C與D反應(yīng)方程式為                
              ,A與E能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),理由是                                      。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后,集體創(chuàng)作了一個小魔術(shù):“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅,繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨。組員揭密:噴灑無色液體乙前,白玫瑰先用某無色液體甲處理過;噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的;組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。
(1)液體乙可能是           
(2)液體甲中的溶劑是            。
(3)玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是                       。

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