Question

請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱．a(chǎn)　_________　；b　_________　．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式　______                ___　，根據(jù)該變化的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，發(fā)生裝置可選擇圖中　___（填標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置選擇_____　，選擇該收集裝置的原因是　____  _                ____　。
用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放___    __，原因是_                                      ___。
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)，二氧化錳做___     ___，反應(yīng)后，二氧化錳的　      和           ___不改變，這個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于　_   __反應(yīng)（填分解或者化合）。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　____                       _____　．
檢驗(yàn)二氧化碳用____           ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ，
下圖中，用紫色石蕊試液制成的小花噴上水后，放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，紫色小花變?yōu)?u>    色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ，該反應(yīng)屬于      反應(yīng)。

（5）實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）制取氫氣，則可以選擇的發(fā)生裝置為_    __，收集裝置為_ _   _。使用氫氣時(shí)要特別注意安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?u>　       ___。
（6）通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們知道，科學(xué)探究是按照①觀察與問題②假設(shè)與預(yù)測③實(shí)驗(yàn)與事實(shí)④解釋與結(jié)論⑤反思與評(píng)價(jià)⑥表達(dá)與交流的步驟進(jìn)行的，在這些環(huán)節(jié)中，_   （填序號(hào)）是中心環(huán)節(jié)。

Answer 1

（1）酒精燈  試管
（2） 2KMnO₄K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑    A   C或D    氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣的密度大   棉花   防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管從而阻塞導(dǎo)管    
（3）催化劑   質(zhì)量   化學(xué)性質(zhì)   分解
（4）CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑ 澄清的石灰水     CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + H₂O 
紅色    CO₂ + H₂O = H₂CO₃ 化合
（5）B   C或E   檢查純度
（6）③

解析試題分析：（1）常見儀器的識(shí)記
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO₄ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑，發(fā)生裝置的選擇取決于：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，由于高錳酸鉀制取氧氣是固體在加熱情況下反應(yīng)，所以選擇發(fā)生裝置A，收集方法的選擇取決于：氣體的溶解性和密度，由于氧氣不易溶于水或氧氣的密度比空氣的密度大，所以既可用排水法，也可用向上排空氣法，故選C或D，由于使用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)速率過快，所以應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，從而阻塞導(dǎo)管
（3）氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣方程式：2KClO₃2KCl + 3O₂ ↑，由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，其中二氧化錳是催化劑，在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率（加快或變慢），但本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑，檢驗(yàn)二氧化碳的方法；把二氧化碳通入澄清的石灰水中，若變渾濁，則是二氧化碳，方程式為： CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + H₂O，
二氧化碳不僅能溶于水，而且能與水反應(yīng)，生成碳酸，方程式：CO₂ + H₂O=H₂CO₃，而酸能使紫色石蕊試液變紅色，
（5）發(fā)生裝置的選擇取決于：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒（固體）與稀硫酸（液體）制取氫氣，選擇的發(fā)生裝置為：B，收集方法的選擇取決于：氣體的溶解性和密度，由于氫氣難溶于水或氫氣的密度比空氣的密度小，所以既可用排水法，也可用向下排空氣法，故選C或E，任何可燃性氣體或可燃性的粉塵如果跟空氣充分混合，遇火時(shí)都有可能發(fā)生爆炸。所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z查純度
（6）化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)化學(xué)的途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。所以實(shí)驗(yàn)與事實(shí)是中心環(huán)節(jié)
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理，二氧化碳的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法，