將4.6g高錳酸鉀加熱分解，反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量（　�。�
A、大于4.6 g
B、小于4.6 g
C、等于4.6 g
D、無(wú)法確定
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．
解答：解：高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，不管高錳酸鉀是否完全分解，只要分解生成了氧氣，則反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量一定小于4.6g．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)發(fā)現(xiàn)廚房中煤氣灶輕微漏氣時(shí)，應(yīng)采取的應(yīng)急措施是（　�。�
A、打開(kāi)煤氣灶點(diǎn)火開(kāi)關(guān)檢查
B、關(guān)閉出氣閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)，檢修
C、打開(kāi)抽油煙機(jī)
D、所有人員迅速撤離，遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在宇宙飛船上劃火柴，火焰會(huì)立即熄滅，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、宇宙飛船上溫度低，達(dá)不到火柴的著火點(diǎn)
B、在失重的條件下，空氣不發(fā)生對(duì)流
C、氧氣不夠
D、火柴潮濕，不易燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列哪個(gè)環(huán)節(jié)不屬于科學(xué)探究的環(huán)節(jié)（　�。�
A、提出問(wèn)題B、收集證據(jù)
C、交流反思D、積極討論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)相互混合后過(guò)濾，形成溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量增加的是（　�。�
A、稀硫酸和氫氧化鋇溶液
B、氯化鋇溶液和硫酸銅溶液
C、銅和硝酸銀溶液
D、碳酸鉀固體和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每年5月是玫瑰花開(kāi)放的季節(jié)，人們漫步在玫瑰園中，到處聞到花的芳香，這說(shuō)明了（　　）
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子之間有間隔
C、分子有質(zhì)量
D、分子有體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉，可加入適量的（　�。�
A、石灰水B、氯化鉀溶液
C、鹽酸D、硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)，正確的是（　�。�
A、某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，證明該固體一定含CO32-
B、某溶液中滴加氯化鋇溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定含有SO42-
C、某無(wú)色溶液中滴入酚酞試液顯紅色，該溶液一定是堿溶液
D、驗(yàn)證燒堿中是否含Cl-，先加足量稀硝酸，再加硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，證明含Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

黃銅是Cu-Zn合金．現(xiàn)取10g黃銅樣品，與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，生成0.1g氫氣．求該合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案