【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是:
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】必須使用指示劑才可以證明是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的一組物質(zhì)是( )
A.H2 SO4 +NaOH B.H2SO 4 +Ba(OH)2 C.HCl+Fe(OH)3 D.HCl+Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】t℃時(shí),測(cè)得某物質(zhì)(不含結(jié)晶水)在不同質(zhì)量的水中溶解,達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解該物質(zhì)的質(zhì)量,繪制成如圖中斜線。下列說(shuō)法正確是
A.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40
C.M點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
D.圖中4點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:N<M<P=Q
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是
A.Na+—鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià) B.Mg—1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
C.2N—2個(gè)氮分子 D.H2—1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溶液的下列敘述中,正確的是
A.溶液一定是無(wú)色透明的 B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.溶液的溶質(zhì)一定是固體 D.溶液一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)R發(fā)生如下反應(yīng):2R + 13O2 === 8CO2 +10H2O。則R的化學(xué)式為
A.C4H10 B.CH4 C.CH4O D.C2H4O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是
A.置換反應(yīng)的反應(yīng)物中一定有單質(zhì) B.置換反應(yīng)的生成物中一定有單質(zhì)
C.化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是單質(zhì) D.分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定不是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(11分)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
(1)寫出編號(hào)的儀器名稱:①_____________;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,如果用A裝置作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,需在導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花,其目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填序號(hào)),驗(yàn)滿二氧化碳的方法是 。
(4)下圖F所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: ;
圖G和上圖B都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外,還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某硫酸廠廢水中含有少量硫酸,為達(dá)標(biāo)排放,技術(shù)員小張對(duì)廢水中硫酸的含量進(jìn)行檢測(cè).
(1)配制溶液:
欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體 g,水 ml(水的密度為1g/cm3);
(2)檢測(cè)分析:
取廢水樣品98g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗4%的NaOH溶液20g.(假設(shè)廢水中其它成分均不和NaOH反應(yīng);)試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
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