【題目】開(kāi)放性實(shí)踐活動(dòng)中，A、B、C三組同學(xué)，將葵花籽放入食鹽水中浸泡12小時(shí)，撈出葵花籽，瀝干水分后，用烤爐烤熟，制得咸瓜子。已知：室溫為20oC，在此溫度下，食鹽的溶解度為36g。

（1）“撈出葵花籽，瀝干水分”應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)操作是_________。

（2）A組同學(xué)配制的食鹽水中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%。

（3）B、C兩組同學(xué)炒制的瓜子咸度是否相同并說(shuō)明理由_________。

【答案】過(guò)濾 20 是，B、C兩組同學(xué)配制的食鹽溶液均為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，浸泡時(shí)間相同，且葵花籽的質(zhì)量相等，故咸度相同

【解析】

（1）“撈出葵花籽，瀝干水分”是將固體與液體分離，應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾；

（2）已知：室溫為20oC，在此溫度下，食鹽的溶解度為36g。所以該溫度下，25g食鹽能完全溶解在100g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

（3）已知：室溫為20oC，在此溫度下，食鹽的溶解度為36g。所以該溫度下，40g氯化鈉和50g氯化鈉放入100g水中所得溶液均為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，浸泡時(shí)間相同，且葵花籽的質(zhì)量相等，故咸度相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的自然資源，當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫(huà)，她這樣做的目的是_______。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種符合畫(huà)面主題的具體做法：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合金A由四種單質(zhì)組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②氣體B可燃；③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）合金A由哪些單質(zhì)組成(用化學(xué)式表示)：_______、_______、______ 、______；

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________ ；

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1．6g可燃物在足量的氧氣中燃燒，生成4．4g二氧化碳和3．6g水，則關(guān)于可燃物的下列判斷，正確的是

①可能含有O ②一定不含O ③分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比1︰2

④分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比1︰4

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取2.6g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí)，加入稀鹽酸的質(zhì)量為9.0g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為10.5g。請(qǐng)計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量________。

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(結(jié)果保留到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是

A. 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為P + O2 P2O5

B. 紅磷熄滅后，立刻打開(kāi)彈簧夾

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/span>

D. 瓶中液面最終上升至1處，證明空氣中O2含量約為1/5體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醇（CH3OH）是無(wú)色、有酒精氣味、易揮發(fā)的液體。甲醇裂解制氫氣是用甲醇和水在一定溫度、壓強(qiáng)和催化劑作用下裂解轉(zhuǎn)化生成氫氣和二氧化碳。主要流程如下：

（1）原料汽化的目的是______。

（2）轉(zhuǎn)化器中，主要發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）吸附塔的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活和實(shí)驗(yàn)室，我們可以利用過(guò)氧化氫制取氧氣。

下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。

已知：

i. 制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑；

ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧，產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時(shí)，從投藥口中投入藥品后，立即將其關(guān)閉。過(guò)碳酸鈉加入水中后，分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫；過(guò)氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。

（1）過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為____________________________________。

（2）氧氣的出口為__________（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家中燒開(kāi)水的鋁壺和盛放開(kāi)水的暖瓶，使用時(shí)間長(zhǎng)了易結(jié)水垢（如圖）。因?yàn)橛菜泻休^多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一。

觀察與問(wèn)題　碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質(zhì)是什么？

假設(shè)與預(yù)測(cè)�、傩∮暾J(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣。②我認(rèn)為生成物中的氣體可能是_________。

實(shí)驗(yàn)與事實(shí)　依據(jù)猜想我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

猜想正確應(yīng)該的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

驗(yàn)證猜想①的方案

取少量水垢于試管，滴加稀鹽酸，　　

在試管口用燃燒著木條檢驗(yàn)，

________________

驗(yàn)證猜想②的方案

取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入___________________，

________________

解釋與結(jié)論　水垢主要成分之一是碳酸鈣。

Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為_______________________________________。

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