(5分) “遼寧號”航空母艦,是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦,制造航空母艦使用大量合金材料(如鐵合金、銅合金和鈦合金等)。請回答下列問題:
鈦(Ti)因其硬度大、熔點高,常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良性能而被認為是本世紀的重要金屬材料。由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如下:
①上述流程中的TiO2中鈦元素的化合價是 。
②步驟Ⅰ中,鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應生成二氧化碳和鐵,該反應的化學方程式為 。
③步驟Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,該氣體是 。
④步驟Ⅲ反應所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂。若要除去金屬鈦中的鎂,可選用的試劑是 。充分反應后,再通過 (填操作名稱)、洗滌、干燥即可。
(1)+4 (2)2FeO+C=2Fe+CO2 (3) CO (4)稀鹽酸 過濾
解析試題分析:(1)根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律:在化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,而氧元素的化合價為-2,所以TiO2中鈦元素的化合價是+4
(2)鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應生成二氧化碳和鐵,該反應的化學方程式為:2FeO+C=2Fe+CO2
(3) 步驟Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣(Cl2)制得TiCl4和一種可燃性氣體,根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素的種類不變,可推出可燃性氣體為CO
(4)鈦常溫下耐酸堿、耐腐蝕,意味著常溫不會與酸反應,所以若要除去金屬鈦中的鎂,可選用的試劑是稀鹽酸,充分反應后,再通過過濾、洗滌、干燥即可
考點:化合價的一般規(guī)律,化學方程式的書寫,質量守恒定律的應用,金屬的活動性
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
結合下列有關鐵的實驗,回答有關問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗:
點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴,待火柴將要燃盡時,插入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象.這根火柴的作用是 ;為了防止集氣瓶底炸裂,應采取的方法是 .
(2)如圖是探究鐵釘銹蝕條件的實驗:
①A中植物油的作用是 ;
②一段時間后,B中鐵釘沒有銹蝕,而C中鐵釘銹蝕,通過B、C對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
為探究鐵和銅的金屬活動性順序,請根據(jù)實驗室現(xiàn)有的儀器和藥品條件(如下所列),通過填寫下表,完成對實驗方案的構思。
【實驗儀器】試管、膠頭滴管、鑷子
【實驗藥品】鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液
方案 | 所選藥品 | 有關化學方程式 |
1 | | |
2 | | |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
有①Cu-Zn ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費者。對此,化學科學有責任加以揭露。
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學只用稀鹽酸和必要的實驗儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金 (填寫代號);若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗證,這種鹽可以是
(寫一種鹽的名稱或化學式);
(2) 取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應后,測得燒杯內剩余物質的質量共為103.5g。
①上述過程中變化的質量10g+ 93.7g -103.5g=0.2g是 (填物質的名稱或化學式)的質量;
② 10 g,該合金中銅的質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(4分)已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質.其中A、D是黑色固體,B、C、E是無色氣體,B和C組成元素相同,化合物D中含有金屬元素,該金屬元素的單質是世界年產量最高的金屬.它們在一定條件下的轉化關系
如上圖所示(→表示轉化).請回答下列問題:
(1)A物質是
(2)評價物質C的“利”與“弊”(各寫一例)
利: 弊:
(3)寫出D轉化為C的化學方程式:
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離
和回收金屬,某化學興趣小組通過查閱資料設計了如下實驗方案:
請完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是 。
(2)步驟②中所需的主要操作是 。
(3)步驟③生成沉淀的化學反應方程式是 ;
因Al(OH)3既能與酸反應又能與堿反應,步驟③逐滴加入試劑至 為止。
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
已知B、F是非金屬,C是金屬,A、D、E是化合物,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,它們之間有如下圖所示的轉化關系:
(1)A、C、F物質的化學式分別是:A 、C 、F 。
(2)在①②③④中,屬于化合反應的是 (填序號)。
(3)反應①的化學方程式是 。
(4)在實驗室里,反應①選擇下圖中的 (選填“甲”、“乙”、“丙”,下同)裝置進行實驗,反應②選擇下圖中的 實驗。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小紅同學在學習鹽酸的化學性質時,歸納出了鹽酸與其它物質相互反應的關系,如圖(圖中“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應).
(1)若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是 (填化學式,只填一種即可).
(2)根據(jù)如圖所示物質間的關系,寫出①反應的化學方程式: .
(3)當X是單質時,請寫出X與稀鹽酸反應的化學方程式: (只寫出一個即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后,懸掛于鐵架臺上。另取一只盛有某未知溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(見下圖)。一會兒,紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化,請回答:
(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是 ;
(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液,紙蝴蝶變紅色,燒杯中的溶液是 ,
若紙蝴蝶變藍色,燒杯中的溶液是 ;
(3)試分析產生以上現(xiàn)象的原因是 。
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