【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_____。

（2）圖B是濃硫酸的稀釋操作，甲中的液體是_____。

（3）圖C實(shí)驗(yàn)，b中液體變紅，說明分子的性質(zhì)是_____。

（4）圖D實(shí)驗(yàn)，向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟，由此說明二氧化碳的物理性質(zhì)是_____。

【答案】引流 濃硫酸 分子不斷運(yùn)動 二氧化碳能溶于水

【解析】

（1）根據(jù)過濾時玻璃棒的作用進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水呈堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)二氧化碳能溶于水進(jìn)行解答。

（1）過濾時玻璃棒的作用引流，故填：引流；

（2）濃硫酸溶于水放出大量的熱，所以濃硫酸的稀釋操作是將濃硫酸慢慢倒入水中，所以甲中的液體是濃硫酸，故填：濃硫酸；

（3）濃氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水呈堿性，能使酚酞試液變紅，所以b中液體變紅，說明分子的性質(zhì)是分子不斷運(yùn)動，故填：分子不斷運(yùn)動；

（4）二氧化碳能溶于水，所以向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟，由此說明二氧化碳的物理性質(zhì)是二氧化碳能溶于水，故填：二氧化碳能溶于水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)探究。向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣，發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來。于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因。請你參與他們的探究。

【提出問題】脫脂棉為什么會燃燒？

【查閱資料】

(1)Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

(2)人呼出的氣體的主要成分及含量：N2：74%；O2：16%；水蒸氣：6%；CO2：4%

(3)CO2既不與NaHCO3反應(yīng)，也不溶于飽和的NaHCO3溶液。

【猜想與假設(shè)】

(1)可能是CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

(2)可能是H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

(3)可能是____________與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)I：驗(yàn)證CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

同學(xué)們用下圖所示的裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1成立。打開止水夾K，鼓入純凈、干燥的氮?dú)庖欢螘r間后，關(guān)閉止水夾K．注入稀鹽酸，觀察到脫脂棉劇烈燃燒。

【解釋與結(jié)論】

(1)從脫脂棉可燃燒的現(xiàn)象可知它是一種______________________。

(2)注入稀鹽酸前鼓入純凈、干燥的氮?dú)獾哪康氖?/span>_______________。

(3)裝置C中盛放的藥品是_______________________。

(4)已知該反應(yīng)還生成一種鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

實(shí)驗(yàn)II：驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2，釋放出熱量。

(1)驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生了O2(略)

(2)驗(yàn)證H2O與Na2O2反應(yīng)能釋放出熱量，請簡述一個實(shí)驗(yàn)方案(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____。

【拓展與應(yīng)用】保存過氧化鈉時應(yīng)注意______等事項(xiàng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)，利用木炭粉還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末（其中含有銅、氧化銅、少量木炭粉） 回收銅，實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計如圖所示。

請回答下列問題：

（1）在操作 1、操作 2、操作 3 中，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（2）濾液 1 中加入過量鐵粉所發(fā)生的化學(xué)方程式是_____，加入試劑 A 的作用是_____。

（3）按照實(shí)驗(yàn)流程操作回收到的 Cu 不純的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；______

（2）通過計算說明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說明是否與標(biāo)注相符？______

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）溶液配制是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的常見操作，要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硫酸，則需要加水的體積_____mL（水的密度為1g/cm3）,將稀硫酸滴入鐵粉和氧化銅的混合粉末中，微熱，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入潔凈鐵片無現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。請寫出上述反應(yīng)中的一個化學(xué)方程式_____

（2）純堿（Na2CO3）中常含有少量的氯化鈉．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)稱取12g純堿樣品放入燒杯中，加入水使其完全溶解，向其中滴加氯化鈣溶液至過量，測得加入氯化鈣質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量如圖所示。

①計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要求寫出計算過程，精確到0.1%）。

②若要計算氯化鈣溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如果利用上圖中的a、b、c三個數(shù)據(jù)，其中不能用作計算的是_____（填標(biāo)號）所對應(yīng)的數(shù)據(jù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列圓弧金屬有關(guān)的問題。

（1）工業(yè)上煉鐵常用的還原劑是_____；

（2）如果制取0.2氫氣。理論上需要_____g9.8%的稀硫酸與足量的鋅反應(yīng)；

（3）驗(yàn)證鐵比銅活潑，可將鐵放入硫酸銅溶液中只要觀察到_____現(xiàn)象，即可說明，該反應(yīng)中Cu2+_____（填“得到”或“失去”2個電子。）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為______。

(2)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有___種。

(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為________。

(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填“是”或“不是”)催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有Cu、Zn及炭黑，現(xiàn)欲回收銅和鋅，主要流程如圖所示：

（1）步驟①產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的氣體是_____。

（2）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_____。

（3）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____（任寫一個）。操作X的名稱是_____；其所需玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有_____。

（4）步驟④中參加反應(yīng)的物質(zhì)為ZnSO4和_____（填化學(xué)式）。

（5）有人認(rèn)為若步驟①中空氣不足量，會導(dǎo)致鋅的回收率降低，你認(rèn)為是否正確？_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅用實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。

(1)如圖甲所示，向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，此現(xiàn)象___(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?/span>___色，寫出塑料瓶A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；

(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中可觀察到試管B中有氣泡冒出，溶液變?yōu)?/span>___色；試管C中現(xiàn)象是___，試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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