【題目】許多在水溶液的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng)),往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度:
物質(zhì) | AgCl (白色) | Ag2S (黑色) | CaSO4 (白色) | Ca(OH)2 (白色) | Ca(HCO3)2(白色) | CaCO3 (白色) | (NH4)2SO4 無色透明 |
溶解度/g | 1.5×10-4 | 1.3×10-6 | 0.2 | 0.165 | 16.6 | 0.0015 | 75.4 |
(1)若在含有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的現(xiàn)象是 _________。
(2)生產(chǎn)硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏(CaSO42H2O)粉懸浮于水中,不斷通入氨氣再通入二氧化碳,充分反應(yīng)后,立即過濾,濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)從上表中再尋找兩種能夠按照上述規(guī)律相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì),寫出實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:______ 。
【答案】白色的 AgCl 固體表面逐漸變黑,最終轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏恋怼?/span>
【解析】
(1)在水溶液中,氯化銀和硫化鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶的黑色硫化銀,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:白色的 AgCl 固體表面逐漸變黑,最終轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏恋恚?/span>
(2)根據(jù)上述表格中的信息可知,相同溫度下的溶解度,碳酸鈣的溶解度要比硫酸鈣或氫氧化鈣的小的多,把石膏粉懸浮于水中,不斷通入氨氣并再通入二氧化碳,充分反應(yīng)后,生成碳酸鈣沉淀和硫酸銨,化學(xué)方程式為:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH 4)2SO4;
(3)在水溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),可以由易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶的物質(zhì);由表中可知,相同溫度下,碳酸鈣的溶解度要比氫氧化鈣和碳酸氫鈣小得多,碳酸氫鈣和氫氧化鈣在水溶液中發(fā)生反應(yīng)可生成碳酸鈣沉淀,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Ca(HCO3)2═2CaCO3↓+2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)丙物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為______;化學(xué)反應(yīng)前后種類發(fā)生改變的微粒是______選填“分子”或“原子”。
(2)該反應(yīng)涉及的四種物質(zhì)中有______種氧化物。
(3)已知丁是一種單質(zhì),則丁是______寫化學(xué)式。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為3:1
D.生成物丙和丁的質(zhì)量比為8:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收離不開化肥的合理施用。如圖標(biāo)簽為某品牌化肥的商標(biāo),為測(cè)定該化肥中(NH4)2SO4的含量,小紅稱取5.0g該化肥放入燒杯中,加水主要成分:(NH4)2SO4完全溶解,再將200gBa(OH)2溶液分4次加入其中(雜質(zhì)溶于水但不參加反應(yīng))。測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
滴入Ba(OH)2溶液質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
生成沉淀質(zhì)量/g | 2.33 | 4.66 | m | 6.99 |
已知:(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NH3↑+2H2O
(1)表中m的值為_____。
(2)計(jì)算Ba(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并判斷該化肥是否合格?(寫出計(jì)算過程)。
(3)若用5.0g該化肥固體粉末與足量Ba(OH)2固體粉末充分研磨,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出產(chǎn)生氣體質(zhì)量對(duì)應(yīng)的變化圖,并標(biāo)注必要的數(shù)值。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行木炭還原 CuO 的探究實(shí)驗(yàn),生成物是紅色固體和無色氣體。他們查閱資料后得知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,猜測(cè)反應(yīng)物比例不同,產(chǎn)物也會(huì)不同。因此,生成物中有 CO2、CO和Cu,固體還可能有Cu2O。又知Cu2O能和常見的酸(HNO3除外)反應(yīng)生成Cu2+和Cu。為此,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行如下探究。
(1)探究氣體中是否有CO氣體。甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是:先將氣體通過足量的NaOH溶液,干燥后再通過灼熱的CuO,未反應(yīng)完的氣體直接排放到空氣中。
①甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后如果有______色固體生成,說明一定含有CO氣體;
②上述實(shí)驗(yàn)方案中可選用的一種氣體干燥劑是_________;
③甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有無不足之處?若有,請(qǐng)你指出有何不良后果,并提出改進(jìn)方案;若沒有,該問不需作答。 _______。
(2)探究紅色固體中是否有 Cu2O。
①在如下方法中:a 上網(wǎng)查詢 b 實(shí)驗(yàn) c 請(qǐng)教老師
你認(rèn)為最能解決實(shí)際問題的方法是_______(填字母序號(hào))。
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)紅色固體中是否有 Cu2O。
實(shí)驗(yàn)步驟 | _______ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 | _______ |
化學(xué)反應(yīng)方程式 | _______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( 。
A. t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B. 將接近飽和的c物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫等方法
C. 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a=c
D. 將150g a物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,可析出30g a物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)銷售的化肥,國(guó)家有明確的質(zhì)量要求。某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè),稱取2.0g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入10%的BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。
已知:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。
(1)20.8g BaCl2溶被中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(2)通過計(jì)算,判斷該鉀肥中K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說明________?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+7O2 4CO2+6H2O,下列關(guān)于X的說法正確的是( 。
A. X由碳、氫、氧三種元素組成B. X的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C. X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4D. X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某煉鋅廠利用含ZnO的煙塵處理硫酸廠煙氣中的SO2。
(1)下列物質(zhì)中屬于氧化物的是_______(填字母序號(hào))。
A ZnO
B SO2
C ZnSO3
D ZnSO4
(2)ZnSO3 與廢酸中的H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)過程II產(chǎn)生的SO2可用于制備硫酸,化學(xué)方程式可表示為:64g SO2完全反應(yīng)理論上可制得H2SO4的質(zhì)量為_______g。
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