13．若干化合物之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．化合物X的組成中一定含有Na元素
B．X的溶液中存在大量的OH-等帶電粒子
C．圖中所有轉(zhuǎn)化所發(fā)生的反應(yīng)都一定都不屬于置換反應(yīng)
D．一定質(zhì)量的X實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①、②、③時Na元素質(zhì)量分數(shù)不變

分析 碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；
氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；
氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉．

解答 解：碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；
氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；
氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，因此X是氫氧化鈉；
A、氫氧化鈉中含有鈉元素，該選項說法正確；
B、氫氧化鈉的溶液中存在大量的OH-等帶電粒子，該選項說法正確；
C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不屬于置換反應(yīng)；
碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)；
硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，圖中所有轉(zhuǎn)化所發(fā)生的反應(yīng)都不是置換反應(yīng)，該選項說法正確；
D、一定質(zhì)量的氫氧化鈉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①、②、③時鈉元素質(zhì)量分數(shù)可能改變，也可能不變，該選項說法不正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．鋰元素（元素符號為Li）及其所形成的化合物．在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途．它的化合物氫氧化鋰（LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強堿性和腐蝕性．
（1）寫出氫氧化鋰的一條物理性質(zhì)白色或固體或辣味或易溶于水；
（2）下表是部分物質(zhì)的溶解性表．運用此溶解性表并結(jié)合你對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解，從表中選出一種鹽，該鹽能和LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請你寫出該鹽的化學式CuSO4或Cu（NO3）．

陰離子
陽離子		OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+溶不不溶
Cu2+不不溶溶
Li+溶微溶溶溶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．稀有氣體制作電光源B．氫氣用作燃料
C．氮氣用作保護氣D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．A-G是初中化學中常見的物質(zhì)，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．部分反應(yīng)條件省略．已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)是最輕的氣體．
（1）G的化學式為
（2）寫出相應(yīng)的化學方程式：①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某化學興趣小組為了探究鎂、鐵和銅三種金屬的活動性．現(xiàn)有以下試劑：鎂粉、鐵粉、銅粉、鎂條、鐵絲、稀鹽酸、CuSO4溶液、KCl溶液．
（1）甲同學設(shè)計了如下探究方案：取三支試管，分別加入少量鎂粉、一小段鐵絲和少量銅粉，然后再加入等量的稀鹽酸．你估計會看到怎樣的實驗現(xiàn)象：
①裝鎂粉的試管反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量氣泡；②裝鐵絲的試管鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液變淺綠色；③裝銅粉的試管無明顯現(xiàn)象．
你認為甲同學的設(shè)計合理嗎？不合理 （填寫“合理”或“不合理”），理由是鐵絲與鎂粉、銅粉形狀不同，要做對照實驗必須控制變量，把鐵絲改成鐵粉．
（2）乙同學設(shè)計了如下探究方案：
實 驗 步 驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲不需要填寫
②在試管中取少量鹽酸，插入鎂條不需要填寫
③在CuSO4溶液中插入鐵絲鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體，溶液藍色變淺
結(jié)論：金屬活動性鎂＞鐵＞銅．

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質(zhì)模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則下列說法中錯誤的是：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

7.6

2.0

0.2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

3.2

x

5.8

0.4

A. x=0.4 B. 丁一定是單質(zhì)

C. 甲和乙是反應(yīng)物 D. 反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11:14

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質(zhì)模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

6000 L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為 40 L的鋼瓶中。這主要說明

A．分子在不斷運動 B．分子體積很小

C．分子由原子構(gòu)成 D．分子間有間隔

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科目：初中化學 來源：2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)長久盛放在敞口的容器中，會變質(zhì)且質(zhì)量變大的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④純堿 ⑤生石灰 ⑥食鹽．

A．①⑥ B．②③④⑤ C．②③④ D．③⑤

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（　　）

A．水資源

B．化學與健康

廢水﹣﹣生活污水直接排放。

硬水和軟水﹣﹣可用肥皂水來檢驗。

人體缺乏維生素B﹣﹣引起壞血病。

鐵、鋅、鈣元素﹣﹣都是人體必須的微量元素。

C．微觀粒子

D．食品安全

春天處處聞花香﹣﹣分子在不停運動。

硫離子結(jié)構(gòu)示意圖為：

工業(yè)酒精﹣﹣含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用。黃曲霉素（C17H12O6）﹣﹣屬于有機物，食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變

A. A B. B C. C D. D

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