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【題目】根據下列裝置圖回答問題(裝置圖用符號表示)

1)寫出編號①②的儀器名稱:①__________

2)雙氧水(H2O2)是無色液體,可發(fā)生如下化學反應:2H2O22H2O+O2↑,在實驗室利用此反應制取氧氣時,應選用的氣體發(fā)生裝置是:_____。

3)實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳,在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置可用于除掉水蒸氣,可選用_____作干燥劑(填名稱)。根據下列各備選試劑的性質,利用D裝置除掉氯化氫時,應選擇的最佳試劑是:_____(填序號)

①飽和石灰水②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④飽和碳酸氫鈉溶液

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2

4)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進行連接,裝置依次為_____(填裝置序號)

【答案】試管 酒精燈 B 濃硫酸 d→c→a→b→e→f

【解析】

1)儀器①的名稱是試管,故填試管;

儀器②的名稱是酒精燈,故填酒精燈。

2)用雙氧水制取氧氣,是固體與液體,在常溫下反應,所以要用適于固液不加熱反應的發(fā)生裝置B,故填B。

3)干燥劑必須能夠吸水,且不能與所干燥的物質反應,濃硫酸具有吸水性,并不與二氧化碳反應,所以用濃硫酸做干燥劑,故填濃硫酸;

利用D裝置除掉氯化氫時,所選試劑必須和氯化氫反應,但不能和二氧化碳反應,根據備選試劑的性質,應選NaHCO3,故填④。

4)除水用濃硫酸,除去氯化氫用飽和碳酸氫鈉溶液,如果先除掉水后,再通過碳酸氫鈉溶液時會又帶上水,所以把除水放在最后除,要先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫,再通過濃硫酸除水,最后收集,在除雜質時要遵循長進短出的原則,所以連接裝置的順序為d→c→a→b→e→f,故填d→c→a→b→e→f。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是與鐵有關的實驗,請回答下列問題:

1A圖中細鐵絲燃燒的化學方程式是______,集氣瓶中預先放入一些水的作用是______。

2B圖中鐵釘最易生銹的部位是______(填a、bc)。

3)關于該實驗下列說法不正確的是______。

a.裝置C處玻璃管內紅棕色粉末變黑

b.實驗結束后,應先熄滅裝置E處的酒精燈

cDNaOH溶液的作用是檢驗產物,除去CO2中的CO

d.點燃裝置E處的酒精燈是為了防止多余的CO進入空氣

4)因腐蝕而浪費掉的金屬材料數(shù)量驚人,保護金屬資源的有效途徑除尋找替代材料外,還可以______(答一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在焊接兩根鐵軌時,為確保施工質量,工程技術人員常用到一種叫做引火鐵的反應活性材料。實驗室的制備過程如下:

1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應,得到粉末狀的四氧化三鐵;

2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經過與上述過程相反的反應生成引火鐵粉末。請分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和引火鐵。實驗中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網、加熱設備等在圖中均已略去)

填寫下列空白:

1)實驗過程中第(1)、(2)兩個相反步驟的反應方程式是:①______;②______。

2)在實驗裝置中,燒瓶B的作用是______。

3)實驗時試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______。

4)實驗時分液漏斗E中應加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______。

5)實驗過程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據如圖所示的實驗裝置圖填空:

(1)圖中儀器②的名稱為__。

(2)實驗室用B裝置制取氧氣時,儀器①的作用是___(寫一點即可)。

(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸,請選擇合適的物質,用C裝置制取CO2氣體,其反應的化學方程式為____,在反應過程中,使反應停止的操作是____。

(4)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取,反應產物為氨氣、水以及一種鹽,其反應的化學方程式為___,制取并收集氨氣的裝置組合是____,若用G裝置收集氨氣,氣體應從__端導入(選填“a”“b”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是碳酸鈉與不同類別物質之間反應的知識網絡。

1)碳酸鈉是生活中常見的一種物質,它屬于_____(填物質具體分類)

2)碳酸鈉的俗名是_____,反應碳酸鈉與酸反應的現(xiàn)象是都產生_____。

3)反應中的堿常用來改良酸性土壤,請寫出反應的化學方程式_____;該反應的基本類型是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽,某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名隊員組成。比賽中,由氯化銅隊員發(fā)球,隊員間傳接球,最后由D位置隊員投籃進球完成一次有效進攻。場上隊員位置及傳球路線如圖所示。

1 已知D位置上投籃的隊員是個滅火能手,則該隊員代表的物質是__________,那么C位置隊員在農業(yè)生產中的特長__________________

2 寫出連線②代表的物質間反應的化學方程式____________________;

3 為實現(xiàn)快速進攻,氯化銅除傳球給A位置隊員外,還能直接傳球給________隊員(填物質名稱),寫出二者反應的化學方程式________________。

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【題目】化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質時,完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后,小明同學將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

(1)A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為 。

(2)B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是

(3)【提出問題】廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是那些呢?

【作出猜想】猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質可能是氫氧化鈉;

猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是

猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質還可能是氫氧化鈣;

【實驗驗證】同學們對可能含有的堿性物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結論】分析圖像數(shù)據得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質一定是 ,一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放,你的做法是 。

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【題目】(9分)某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質量分數(shù).

探究過程如下:

連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.

向裝置中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產生氣體時,準確讀取注射器內讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置中的導管,準確讀取量筒內水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質不參加反應)

裝置中剩余固體物質經過適當處理后,準確稱量其質量1.4g

該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據,計算銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(shù).

甲同學利用裝置中反應前后固體的質量進行計算;

乙同學利用裝置中加入稀硫酸的量進行計算;

丙同學利用裝置中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L

回答下列問題:

1)裝置中反應的化學方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體,目的是

2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

3)根據實驗測定的數(shù)據,上述三位同學中 (填、)同學無法進行計算樣品中鋅的質量分數(shù).

4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標號).

A.移出裝置時,導管內留存了一部分水

B.實驗測量前,沒有排除裝置中的空氣

C.數(shù)據處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖。

(1)試劑A為________。

(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)常用作絮凝劑和消毒劑,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為________。

(3)二氧化氯(ClO2)是新一代自來水消毒劑。它屬于________(填字母序號)。

A. 化合物 B. 氧化物 C. 單質

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