區(qū)別CO和CO2兩種氣體，最簡(jiǎn)便的方法是
A．分別通入水中B．測(cè)量它們的密度不同
C．檢驗(yàn)它們是否有毒D．分別通入到澄清石灰水中
D
區(qū)別CO和CO2氣體最好的方法就是通入澄清的石灰水，能使澄清的石灰水變渾濁的是CO2氣體，沒有現(xiàn)象的是CO氣體；通入水中沒有明顯現(xiàn)象，測(cè)量密度方法太復(fù)雜，且現(xiàn)象不明顯；檢驗(yàn)毒性操作起來不方便．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，如圖，把充滿二氧化硫的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：

①                                                        ；
②                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體通入足量的石灰水中，可被吸收的氣體是               ；反應(yīng)中伴隨的主要現(xiàn)象是          ；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家研制出高靈敏度的CO探測(cè)器，通過顏色變化可探測(cè)空氣中是否含有CO。下列有關(guān)說法不正確的是
A．該探測(cè)器可警示室內(nèi)燃煤取暖是否安全
B．CO的物理性質(zhì)是無色、無味、具有可燃性
C．CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外
D．CO有毒，是因其易與血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì)，低碳經(jīng)濟(jì)成為大會(huì)的主題。減收二氧化碳的排放，減輕溫室效應(yīng)刻不容緩。
（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：                
（2）二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)         能量（填“釋放”或“消耗”）；
（3）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：                        ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

試選用a.金剛石b.二氧化碳c.二氧化硫d.食鹽e.石墨f.甲烷g.活性炭，填寫下列空白（填序號(hào)字母）
作為生活調(diào)味品的是（4）； 用作刻劃玻璃的是 （5）；
天然氣的主要成分是（6） ；引起酸雨的主要?dú)怏w是（7）；
引起溫室效應(yīng)的氣體是（8）；可用于除去冰箱中異味的是（9）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2010·遵義，12）右圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請(qǐng)按下列要求填空：

(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是                ；
(2)物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是       ；
(3)物質(zhì)c(C6H12O6)所屬類別是        該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是    ；
(4)寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式       
(5)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是
A．燒堿——NaOH B．小蘇打——NaHCO3
C．干冰——H2OD．生石灰——CaO

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是
A．COB．CO2C．SO2D．NO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案