【題目】某興趣小組對工業(yè)煉鐵的相關知識進行了深入研究。

(知識回顧)工業(yè)煉鐵的主要原料是鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣,下列相關知識的歸納,正確的是_____。

A 工業(yè)煉鐵得到的是純鐵

B CO還原氧化鐵的反應屬于置換反應

C 焦炭燃燒放熱,提高爐溫,并轉(zhuǎn)化成CO

D 煉鐵高爐排放的廢氣對空氣無污染

(提出問題)該小組同學發(fā)現(xiàn)甲烷的性質(zhì)與氫氣、一氧化碳有很多相似之處。氫氣、一氧化碳具有還原性,那么甲烷有沒有還原性呢?

(查閱資料)1 無水硫酸銅是白色固體,吸收水分后變?yōu)樗{色。

2 鐵的氧化物與稀硫酸反應時無氣體生成

(實驗探究)為探究上述問題,設計如下裝置并進行實驗。

1)實驗開始時先通一段時間甲烷的目的是_____________________。

2)加熱一段時間后,觀察到A中硬質(zhì)玻璃管中的固體粉末由紅色全部變成黑色,取少量黑色粉末于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到________(填實驗現(xiàn)象),說明有鐵生成;B中白色固體變藍,說明有_____生成;C中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成。

(結(jié)論)甲烷有還原性。若生成的黑色粉末全部是鐵,甲烷還原氧化鐵的化學方程式為__________________________

(反思質(zhì)疑)查閱資料得知:酒精燈加熱時達不到高溫,生成物中可能混有鐵的其他氧化物FexOy.為探究甲烷與氧化鐵反應后所得黑色粉末的成分,繼續(xù)進行如下實驗:

1)探究黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù):

①將如圖各裝置按照一定順序連接,接口順序是a→__________→d(填序號)。

②檢查裝置氣密性,稱取7.2g黑色粉末 放入燒瓶中,向分液漏斗中加入稀硫酸。打開分液漏斗活塞,逐滴加入稀硫酸至無氣泡產(chǎn)生,通過測量量筒內(nèi)水的體積得出氫氣質(zhì)量為0.05g。計算黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)。_______________(寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%

2)確定黑色粉末中FexOy的化學式:

檢查如圖裝置的氣密性,另稱取上述黑色粉末7.2g放入硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全反應,稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體為5.6g,經(jīng)檢驗全都是鐵。若原黑色粉末中鐵的氧化物只有一種,則FexOy的化學式為_____。從環(huán)保角度分析,如圖裝置存在的明顯缺陷是_____________________________。

【答案】C 排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時產(chǎn)生爆炸 有氣泡產(chǎn)生 4Fe2O3+3CH4 8Fe+6H2O+3CO2 c b 19.4% FeO 未進行尾氣處理

【解析】

[知識回顧]

A 工業(yè)煉鐵得到的是含有碳等雜質(zhì)的生鐵,不是純鐵;

B 一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和一種化合物的反應叫置換反應,CO還原氧化鐵的反應兩種反應物都是化合物,不屬于置換反應;

C 焦炭燃燒生成二氧化碳時放出大量熱,提高爐溫,二氧化碳和碳在高溫下反應生成CO;

D 煉鐵高爐排放的廢氣中有一氧化碳,對空氣有污染;故選C;

[實驗探究]1)點燃或加熱有空氣的混合物易發(fā)生爆炸,實驗開始時先通一段時間甲烷的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時產(chǎn)生爆炸;

2)加熱一段時間后,觀察到A中硬質(zhì)玻璃管中的固體粉末由紅色全部變成黑色,取少量黑色粉末于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色,說明有鐵生成;B中白色固體變藍,說明有水生成;C中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成;

[結(jié)論]甲烷有還原性。若生成的黑色粉末全部是鐵,甲烷還原氧化鐵的化學方程式為4Fe2O3+3CH4 8Fe+6H2O+3CO2

[反思質(zhì)疑]1)探究黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù):

①將如圖各裝置按照一定順序連接,生成氣體進入集氣瓶,在壓力的作用下水進入量筒,進入量筒的水的體積等于進入集氣瓶氫氣的體積,接口順序是a→c→b→d

②檢查裝置氣密性,稱取7.2g黑色粉末 放入燒瓶中,向分液漏斗中加入稀硫酸。打開分液漏斗活塞,逐滴加入稀硫酸至無氣泡產(chǎn)生,通過測量量筒內(nèi)水的體積得出氫氣質(zhì)量為0.05g。設黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為x,

x=1.4g

黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù):

;

2)檢查如圖裝置的氣密性,另稱取上述黑色粉末7.2g放入硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全反應,稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體為5.6g,經(jīng)檢驗全都是鐵,則氧元素的質(zhì)量為:7.2g-

5.6g=1.6g,若原黑色粉末中鐵的氧化物只有一種,則FexOy,鐵與氧元素的原子個數(shù)比為:,化學式為FeO。從環(huán)保角度分析,如圖裝置存在的明顯缺陷是沒有尾氣處理裝置,易導致污染空氣。

練習冊系列答案
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【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列空白。

(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x_______。

(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________

(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化學性質(zhì)與BC、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_______(填字母)

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【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. a點是溶液,加入鋅粉,有氣體放出

B. b點時,溶液中溶質(zhì)只有一種

C. c點時,燒杯中固體一定是銅

D. m12.7

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【題目】下列有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是(

A. 常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B. 將水通電電解一段時間

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D. 向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸

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【題目】某化學興趣小組模擬侯氏制堿法制純堿并進行后續(xù)實驗。

Ⅰ.制備純堿:先以NaCl、NH3、CO2和水等為原料,用如圖所示裝置制取NaHCO3,得到的另一種產(chǎn)品NH4Cl,然后再將NaHCO3制成Na2CO3

1)寫出儀器a的名稱_____,裝置丙中反應的化學方程式為_____

2)裝置乙的作用是___________。為防止污染空氣,尾氣中的__________需要進行吸收處理。

3)用裝置丙中產(chǎn)生的NaHCO3制取Na2CO3時,需要進行的實驗操作有______________________、___________。

Ⅱ.測定所得產(chǎn)品的組成

4)檢驗純堿樣品中是否混有NaHCO3,請選擇如圖裝置設計實驗,并完成下表:

選擇的裝置(填編號)

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

樣品中含NaHCO3

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【題目】鈣元素是人體必需的元素。請根據(jù)圖回答問題:

(1)鈣原子最外層電子數(shù)是___

(2)鈣元素的相對原子質(zhì)量為___;

(3)A、B、C、D表示的微粒中屬于同一種元素的是___(填字母序號);

(4)在B、C、D中與A具有相似化學性質(zhì)的微粒是___(填字母序號);

(5)氫化鈣(CaH2)是一種制取氫氣的原料,在氫化鈣中氫元素的化合價是__;氫化鈣與水反應生成氫氣和一種堿,該反應的化學方程式為___。

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【題目】暖寶寶是一種防寒用品,暖寶寶的成分和發(fā)熱的原理是什么?小明將如圖的暖寶寶剪開內(nèi)包裝袋,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)粉末呈黑色。他在查閱資料后推測黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅中的兩種物質(zhì)組成。

(猜想)黑色粉末是:猜想①鐵粉和木炭粉;猜想②木炭粉和氧化銅;猜想③_____

(查閱資料)(1)木炭與稀硫酸不反應,氧化銅與稀硫酸反應能產(chǎn)生藍色溶液。

2)暖寶寶中除了黑色粉末外,還含有氯化鈉(俗名食鹽)和水。

(進行實驗)

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸

固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液未變藍色

黑色粉末中:一定含有_;一定不含__。

②取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

___

該黑色粉末中一定含有木炭粉。

(實驗結(jié)論)猜想①正確。

(反思評價)(1)寫出實驗①的化學反應方程式:_____。

2)寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會發(fā)熱的原因是_____。

3)結(jié)合生活中常見現(xiàn)象,請你猜測暖寶寶中氯化鈉的作用是_____。

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【題目】AG均為初中化學中常見的物質(zhì):其中AC組成元素相同,E是紅色單質(zhì).如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關系,請回答:

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2)反應中的現(xiàn)象為_____

3)反應的基本類型是_____反應.

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(1)提出假設:物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變。

(2)設計并進行實驗:小劉設計的實驗裝置和選用藥品如A所示,小李設計的實驗裝置和選用藥品如B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為:

小劉的實驗:_____

小李的實驗:_____

②實驗結(jié)論:

小劉認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等;

小李認為:在化學反應中,生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等。

③你認為_______的結(jié)論正確,導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是:_____

④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因:_____

⑤使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的,這兩種藥品分別可以是__________(填化學式)[注:以上四種藥品均不能再用]。

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