【題目】同規(guī)格海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì),為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示:

根據(jù)以上信息回答:

1)在完成操作之前,必須加入的X物質(zhì)是_____

2)操作和操作的名稱是_____,該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_____(填序號).

3)在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液①的有關(guān)化學(xué)方程式是_____

4)操作完成后產(chǎn)生的沉淀物的化學(xué)式是_____、_____

5)在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌 外還可采取_____等措施.

6)判斷加入的鹽酸適量的方法是_____

7)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量_____(填大于小于等于)粗鹽中NaCl的質(zhì)量.

【答案】 過濾 D MgCl2+2NaOHMgOH2↓+2NaCl MgOH2 CaCO3 間歇加熱 至不再產(chǎn)生氣泡為止 大于

【解析】

過濾能夠把液體和固體分離;

氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;

稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.

1)在完成操作之前,必須加入的X物質(zhì)是水.

故填:水.

2)操作和操作的名稱是過濾,該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D

故填:過濾;D

3)在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液時(shí),氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOHMgOH2↓+2NaCl

故填:MgCl2+2NaOHMgOH2↓+2NaCl

4)操作完成后產(chǎn)生的沉淀物的化學(xué)式是MgOH2、CaCO3

故填:MgOH2;CaCO3

5)在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌 外還可采取等措施間歇加熱.

故填:間歇加熱.

6)判斷加入的鹽酸適量的方法是至不再產(chǎn)生氣泡為止.

故填:至不再產(chǎn)生氣泡為止.

7)實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了氯化鈉.

故填:大于.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵5種元素中的一種或幾種組成.物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互反應(yīng).已知A是維持生命活動的氣體單質(zhì),F是一種紅色固體,B、DE、F都由兩種元素組成,C由三種元素組成.

1)寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:A__________F__________

2BC的化學(xué)方程式為__________

3D、E的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________

4)以下說法不正確的是_____

AD的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

EF反應(yīng)過程中各元素化合價(jià)均沒有改變

G發(fā)生緩慢氧化得到F

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某;瘜W(xué)社團(tuán)﹣﹣拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動.

1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟主要有四步,如圖1

①步驟,給蒸發(fā)皿加熱時(shí)_____(填需要不需要)墊石棉網(wǎng),當(dāng)出現(xiàn)_____時(shí),停止加熱;

②步驟_____

2)乙組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是NaClNa2CO3的混合物中提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來提純.

①如圖2X的化學(xué)式為_____.由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純.同學(xué)們對方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行了猜想.猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三_____;

②經(jīng)討論,大家認(rèn)為只用一種試劑就能判斷出溶液b中溶質(zhì)的成分,這種試劑是_____(寫名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

內(nèi)容

裝置

I探究燃燒的條件(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃)

II驗(yàn)證使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳

①將膠頭滴管內(nèi)吸入約2mL冷水,在分液漏斗內(nèi)放入約20mL開水。

②在A管中裝入一小塊白磷。并塞進(jìn)橡膠塞。

③將冷水和開水分別放入A、B支管內(nèi)。

④傾斜Y型管,將B中開水倒入A中。

⑤再次傾斜Y型管,將A中熱水(90℃)倒入B中。

①在Y型管的A管中裝入用石蕊浸泡的干燥的紫色小花

②在Y型管的B管中加入適量碳酸鈉。

③將膠頭滴管內(nèi)吸入蒸餾水,塞進(jìn)橡膠塞。向分液漏斗內(nèi)注入稀硫酸。

……

(1)實(shí)驗(yàn)I 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)實(shí)驗(yàn)I中能證明燃燒可燃物溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)IIB管內(nèi)將發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(4)實(shí)驗(yàn)II中步驟④的具體操作是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種含CaCO3CaO的混合物,測得其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.取該混合物16g,經(jīng)高溫煅燒后,將剩余固體投入足量水中,固體全部溶解生成CaOH2,則生成的CaOH2質(zhì)量為( 。

A.3.7gB.7.4gC.14.8gD.22.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法中不正確的是

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5

D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:金屬鈉是一種活潑的金屬,與水反應(yīng)生成氧氧化鈉和氫氣;難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水。A、B、C、DE、FG、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑,乙是紅色金屬,丙能被磁鐵吸引。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:

請回答下列問題:

(1)寫出A、E、G的化學(xué)式:A_____,E_____G_____。

(2)操作X的名稱是______

(3)①無色溶液D與藍(lán)色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;

金屬甲與無色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,該反應(yīng)的基本類型______

藍(lán)色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是_______,無色氣體C在點(diǎn)燃或加熱前必須進(jìn)行的操作是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)用石灰石吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣),簡易流程如圖,主要的反應(yīng)為:2CaCO3 + O2 + 2SO2 = 2CaSO4 + 2X。

1)主要反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為:___________。

2)反應(yīng)前后,硫元素化合價(jià)從+4→ __________。

3)減少二氧化硫的排放,主要為了___________。(填序號)

A減少酸雨形成 B減少溫室效應(yīng) C防止破壞臭氧層

4)若處理含有3.2kg二氧化硫的廢氣,要將其完全吸收,至少需要碳酸鈣______kg。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國“青蒿素之母”屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,請回答

1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為_____

2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____

3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(精確到0.1%

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