【題目】現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液,為了鑒別這些溶液,小俊同學(xué)將它們編號(hào)為A、B、C,并分別取樣。按如圖所示的兩個(gè)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到以下現(xiàn)象
(1)寫(xiě)出試劑①的名稱(chēng):_____;寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式: A_____,B_____。
(2)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。本實(shí)驗(yàn)如果將步驟1與步驟2顛倒,能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的?_____。
(3)如果只用一種試劑來(lái)鑒別三種溶液,你選用的試劑是_____。(填序號(hào))
A 石蕊溶液
B CO2
C CuSO4溶液
D Na2CO3溶液
將三種待測(cè)液分別取樣后,滴加你所選試劑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為_____。
【答案】酚酞試液 Ca(OH)2 HCl 不能 D 現(xiàn)象:A、產(chǎn)生白色沉淀,B產(chǎn)生氣泡,C無(wú)明顯現(xiàn)象,結(jié)論為:A試劑為氫氧化鈣,B試劑為鹽酸,C試劑為氫氧化鈉。
【解析】
步驟1,酚酞試液遇酸不變色,遇堿變?yōu)榧t色,鹽酸顯酸性、氫氧化鈉和氫氧化鈣顯堿性,故B為鹽酸,步驟2通入二氧化碳, 氫氧化鈣溶液會(huì)反應(yīng):,氫氧化鈉溶液無(wú)明顯,故試劑①的名稱(chēng):酚酞試液;溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式: A為氫氧化鈣,其化學(xué)式為Ca(OH)2,B為氯化氫,其化學(xué)式為:HCl;
(2)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式:。本實(shí)驗(yàn)如果將步驟1與步驟2顛倒,則氫氧化鈣、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成鹽,不能使酚酞試液變色,無(wú)法將其與鹽酸鑒別,不能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的;
(3)
A 石蕊溶液,能使鹽酸變紅,使氫氧化鈉、氫氧化鈣變藍(lán),無(wú)法鑒別氫氧化鈉、氫氧化鈣,故A錯(cuò)誤;
B CO2能使氫氧化鈣溶液變渾濁,無(wú)法鑒別鹽酸和氫氧化鈉,故B錯(cuò)誤;
C CuSO4溶液與氫氧化鈉、氫氧化鈣均產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,無(wú)法鑒別,故C錯(cuò)誤;
D Na2CO3溶液,與鹽酸: 有氣泡產(chǎn)生;與氫氧化鈉不反應(yīng);與氫氧化鈣:,由沉淀生成,可以鑒別,故D正確;
故選D;
將三種待測(cè)液分別取樣后,滴加你所選試劑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A、產(chǎn)生白色沉淀,B產(chǎn)生氣泡,C無(wú)明顯現(xiàn)象,故結(jié)論為:A試劑為氫氧化鈣,B試劑為鹽酸,C試劑為氫氧化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化石能源是重要的有限的能源,應(yīng)綜合利用并開(kāi)發(fā)新能源。
(1)燃料燃燒時(shí),還必須具備另外的兩個(gè)燃燒條件是______________、_____________。
(2)化石燃料包括煤、__________和天然氣。煤中含硫,燃燒時(shí)產(chǎn)生SO2,在空氣中與水作用會(huì)形成_______,對(duì)環(huán)境危害很大。
(3)沼氣、天然氣兩種氣體燃料的主要成分是甲烷。寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:______________。
(4)下列屬于新能源開(kāi)發(fā)和利用的是___________(填字母序號(hào))
A燒煤發(fā)電
B風(fēng)力發(fā)電
C氫燃料客車(chē)
D太陽(yáng)能電池路燈
(5)目前開(kāi)發(fā)使用的氫氧燃料電池,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):②_______。
(2)圖一裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,所選擇的藥品是_________(填化學(xué)式)
(3)氧氣的制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置見(jiàn)圖二。打開(kāi)分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后,關(guān)上活塞,A中出現(xiàn)大量氣泡,則裝置B、C中的現(xiàn)象分別是___________、________
(4)如圖二中A裝置除用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,用此裝置制取該氣體的優(yōu)點(diǎn)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B.現(xiàn)象①②說(shuō)明紅磷不是可燃物
C.現(xiàn)象②③說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低
D.燒杯中熱水只起提高溫度的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.tl°C時(shí), 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,均為30g
C.t2°C時(shí), 甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.甲的溶解度受溫度影響較小,適合用蒸發(fā)結(jié)晶法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖(其中“”表示氮原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子)。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(2)該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比為____________。
(3)所有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的微觀實(shí)質(zhì)是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。
(1)將40℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到________℃,它們的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;
(2)40℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加到50g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________;
(3)將40℃時(shí)70g乙的飽和溶液稀釋到20%,需加水的質(zhì)量為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一只燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。
序號(hào) | 目的 | 步驟 |
A | 檢驗(yàn)NaOH中混有Na2CO3 | 加入少量樣品;②加入適量水至全部溶解; ③加入___________有氣泡冒出 |
B | 驗(yàn)證KCl不能無(wú)限溶解 | 20℃時(shí),①加入100g水;②加入18g KCl;③加 入__________(已知:20℃時(shí),KCl的溶解度為34g) |
C | 配制_________________ | ①加入25g NaCl;②加入475g水;③攪拌至全部溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀硫酸和氫氧化鉀溶液的反應(yīng)過(guò)程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線(xiàn)如圖所示。與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的下列說(shuō)法:
①圖中a點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4;
②向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞,溶液不變色;
③該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有稀硫酸的燒杯中;
④由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。
其中正確的有
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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