1．在一密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)XYMN
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測24823
下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B．M、N的相對分子質(zhì)量比一定為40：5
C．參加反應(yīng)的X、M的質(zhì)量比為1：4D．反應(yīng)后X的質(zhì)量為0

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出反應(yīng)后A的質(zhì)量，然后分析各物質(zhì)在反應(yīng)前后的變化量可得出反應(yīng)物和生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的是生成物；化合反應(yīng)是“多變一”的反應(yīng)．

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為：（8+2+40+5）g-（24+8+23）g=0g；物質(zhì)Y、Q反應(yīng)后質(zhì)量增加，為該反應(yīng)的生成物；物質(zhì)X、Z反應(yīng)后質(zhì)量減小，為反應(yīng)的反應(yīng)物，因此反應(yīng)可表示為X+Z→Y+Q，不一定是置換反應(yīng)，還可能是復(fù)分解反應(yīng)，故A錯誤；
B、M、N的相對分子質(zhì)量比不能確定，故B錯誤；
C、參加反應(yīng)的X、M的質(zhì)量比為（8g-0g）：（24g-2g）=8g：22g=4：11，故C錯誤；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為：（8+2+40+5）g-（24+8+23）g=0g，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)的分辨，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．若將氫氧化鈣溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖），在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是（　　）
A．水和蔗糖B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體D．水和氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是C
A．實驗室用雙氧水制取的氧氣B．紅磷完全燃燒后生成的五氧化二磷
C．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣后的產(chǎn)物D．潔凈的空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會，請回答下列關(guān)于“廚房化學(xué)”的問題．
（1）按物質(zhì)的分類，花生油屬于有機(jī)（填“無機(jī)”或“有機(jī)”）物；“加碘食鹽”中的“碘”應(yīng)理解為碘元素（填“元素”、“原子”或“分子”）；食醋主要成分的化學(xué)式為CH3COOH，該主要成分屬于酸（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）請用分子觀點(diǎn)解釋：打開花生油瓶的蓋子，就能聞到花生油的香味分子．
（3）請解釋餐具上的油污可以用洗潔精洗掉的原因洗潔精可以乳化油污，將大顆粒的有分解成小顆粒的物質(zhì)隨水流而去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．硝酸鉀是一種常見的復(fù)合肥料，其溶解度曲線如圖．下列說法錯誤的是（（　�。�
A．硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
B．硝酸鉀飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)
C．20℃時，將20g硝酸鉀放入30g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D．降溫可以使硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是（　　）
A．③和④的元素在元素周期表中屬于同一周期
B．①和②、⑤和⑥的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似
C．②和⑥形成化合物的化學(xué)式為MgO
D．①③④是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究，請你和他一起完成探究活動．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】
猜想一：溶質(zhì)只有氯化鈣；
猜想二：溶質(zhì)是氯化鈣和氫氧化鈣；
猜想三：溶質(zhì)是含有氯化氫和氯化鈣．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【方案設(shè)計】
方案方法步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，
滴入幾滴無色酚酞溶液		酚酞不變色猜想一正確
酚酞變紅色猜想二正確
方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，逐滴加入
碳酸鈉溶液
有氣泡冒出		猜想三正確
【方案評價】該同學(xué)與同學(xué)們通過討論認(rèn)為：
（1）方案一能證明猜想二正確，但不能證明猜想一正確．
（2）方案二可行，但該同學(xué)在記錄時未記錄完整，請你幫他將方案二補(bǔ)充完整．
【方案反思】方案一不能證明猜想一正確的理由是酚酞不變色還可能是溶液中含有鹽酸和氯化鈣．
【拓展與應(yīng)用】實驗證明猜想三是正確的．要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實驗步驟是向廢液中加入碳酸鈣，當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時，停止加入碳酸鈣，過濾即得只含有氯化鈣的廢液．
結(jié)論】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)與生活密切相關(guān)，人們的衣食住行蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識．
（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是D（填寫標(biāo)號）．

（2）我國食品添加劑聯(lián)合專業(yè)委員會已全面禁止在面粉中使用食品添加劑溴酸鉀（KBrO3），它是一種致癌物，其中溴元素（Br）的化合價為+5．
（3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式：2C3H4O+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O．
（4）健康飲食需要營養(yǎng)的合理搭配，如表為某燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有的營養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①成分中的“鈣、鎂、鈉、鋅”指元素（填“元素”、“單質(zhì)”、或“化合物”）．
②飲用燕麥可以補(bǔ)鈣，青少年缺鈣易患B（填寫標(biāo)號）．
A．貧血  B．佝僂病  C．甲狀腺腫大  D．夜盲癥
（5）買衣服識別織物成分常用灼燒法．若灼燒時，聞到了燒焦羽毛的氣味，則該織物中含有羊毛．
（6）為消除新裝修的房間內(nèi)強(qiáng)烈的刺激性氣味，可在房間內(nèi)放一些活性炭，活性炭起吸附作用．
（7）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是隔絕氧氣和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請從H、C、O、He中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上．
可與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的物質(zhì)是CO；可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是He；汽水中含有的一種酸是H2CO3．

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