【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

1)金剛石和石墨物理性質(zhì)相差很大,原因是碳原子的________不同。

2)家用燃料含有碳元素,燃燒不充分會產(chǎn)生_______氣體,與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體中毒。

3)打開一瓶碳酸飲料的瓶蓋,塞上帶導管的橡皮塞(如圖所示):

A中的現(xiàn)象是______,B中的現(xiàn)象是______。

A中現(xiàn)象說明氣體的溶解度隨壓強的減小而______。

4)利用太陽能可將CO2和水轉(zhuǎn)化成合成氣(COH2),再將COH2合成甲醇(CH3OH)。在合成甲醇的反應(yīng)中,COH2的分子數(shù)之比是______。

【答案】排列方式 CO 出現(xiàn)大量氣泡 澄清石灰水變渾濁 減小 1:2

【解析】

1)金剛石和石墨都是由碳元素組成,但是碳原子的排列方式不同,故物理性質(zhì)差異很大,故填:排列方式;

2)碳不完全燃燒會生成一氧化碳,一氧化碳有毒,極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合,造成生物體缺氧。故填:CO;

3)①打開一瓶碳酸飲料的瓶蓋,壓強減小,二氧化碳的溶解度降低,二氧化碳散逸出來,故A中出現(xiàn)大量氣泡;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故B中的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁;

A中出現(xiàn)大量氣泡,說明二氧化碳跑了出來,說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小;

4)一氧化碳與氫氣合成甲醇的化學方程式為:,故在合成甲醇的反應(yīng)中,COH2的分子數(shù)之比是:1:2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已省去。請回答下列問題:

Ⅰ 金屬B的活動性________金屬D的活動性(填“>”、“<”、“=”);

Ⅱ 若A是一種氣體化合物,寫出①的化學方程式:____________

Ⅲ 向C溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,寫出其化學反應(yīng)方程式:___________;

Ⅳ 寫出溶液C與NaOH溶液反應(yīng)的基本類型:__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示,下列關(guān)于空氣成分測定的實驗說法中,正確的是( 。

A. 可用木炭消耗氧氣

B. 紅磷燃燒時,產(chǎn)生大量白霧

C. 燃燒停止后,立刻打開止水夾

D. 反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是()

A.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律,侯德榜制燒堿

B.煤、石油、酒精都是可再生能源

C.NaOH溶液可用于制作葉脈書簽

D.NaClO4中氯元素的化合價為+5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A. B. C. D為初中化學常見的物質(zhì),且都含有一種相同的元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一 步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)下列說法錯誤的是:

A.若物質(zhì)BC的組成元素完全相同,則物質(zhì)D可能是碳酸

B.若物質(zhì)A、B的組成元素完全相同,則物質(zhì)D可能是碳酸

C.若物質(zhì)B、C的組成元素完全相同,則轉(zhuǎn)化①②的基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)

D.若物質(zhì)A. B的組成元素完全相同,則轉(zhuǎn)化①②的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們用“硝酸鋇、氫氧化鋇、碳酸鉀”三種物質(zhì)的溶液進行實驗。

1)甲組同學用______測得碳酸鉀溶液的pH大于7,同學們因此推理得知:呈堿性的溶液不一定是堿的溶液。

2)乙組同學按如圖所示進行實驗,此時觀察到的實驗現(xiàn)象是______,請寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式________。實驗完畢,充分振蕩U形玻璃管,將管內(nèi)的物質(zhì)過濾。同學們對濾液成分進行了進一步的探究。

(提出問題)濾液中除K+,還含有什么離子?

(作出猜想)猜想一:含有OH-、NO3-、CO32-

猜想二:含有Ba2+、______(填離子符號)

猜想三:含有OH-、NO3-

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想一正確

(評價與交流)

1)你認為乙組同學們的結(jié)論________(填“正確”或“不正確”),理由是________。

2)同學們經(jīng)過討論后一致認為:若將硫酸鈉溶液換成足量的________,就能確定濾液中的離子成分。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析處理信息是學習的一種重要方法,下表是氯化鈉與硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。這兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示:

溫度/

20

40

60

80

溫度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

請仔細閱讀圖標后回答下列問題:

1A曲線表示的是________的溶解度曲線(選填“NaCl”或“KNO3”)。

220 ℃時,100 g水中最多可溶解NaCl______________g。

3)溶解度曲線中的t1對應(yīng)的溫度范圍是_______________℃。

4)向燒杯中加入100 g水和90 g硝酸鉀配成60 ℃的溶液,再冷卻到20 ℃,燒杯中析出固體為________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組為驗證稀硫酸的性質(zhì),并探究反應(yīng)后廢液的成分,進行了如下實驗。

I:驗證稀硫酸的某些性質(zhì)

1)按圖所示進行實驗,其中試管_____(選填序號)中無明顯現(xiàn)象,小組同學討論認為該試管中的兩種物質(zhì)間沒有發(fā)生復分解反應(yīng),他們的理由是_____

2)為驗證稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng),小明和小紅分別向盛有氫氧化鈉溶液的試管中,先加稀硫酸,再向混合后的溶液中滴加幾滴酚酞溶液,結(jié)果小明觀察到溶液為紅色。小紅觀察到溶液為無色,于是二者得出了不同的結(jié)論。

小組同學在不改變所用試劑的情況下。對他們的實驗方案進行了修改,從而確保實驗一定能得出硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應(yīng)的結(jié)論。他們的實驗方案是(只寫操作過程):_____。

Ⅱ:探究反應(yīng)后廢液的成分

將如圖所示實驗后三支試管中的物質(zhì)均倒入同一燒杯中,充分混合后靜置,得到白色沉淀和無色溶液,用pH計測得無色溶液的pH8.6

(提出問題)無色溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)猜想一:Na2CO3NaCl;猜想二:H2SO4Na2SO4;

猜想三:NaClNa2SO4;猜想四:Na2CO3、NaC1Na2SO4

小組討論認為猜想二不合理,理由是_____

(進行實驗)

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量無色溶液于試管中。向其中滴加稀鹽酸

_____

猜想三不成立

向步驟①后的溶液中加入BaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

猜想四成立

小組同學認為猜想四成立這一結(jié)論是不可靠的,理由是_____。(用化學方程式表示)。

小組同學在不改變所用試劑的情況下,對實驗方案進行了修改,并重新進行了實驗,仍然得出猜想四成立的結(jié)論。他們修改后的實驗方案是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年五一假期,小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下探親,期間看到許多漂亮的大理石,于是她帶回了一些回來,想去實驗室測定這些大理石中碳酸鈣的含量。她稱取了20g大理石樣品于燒杯中,加入稀鹽酸,稱得總質(zhì)量為120g,充分反應(yīng)后,剩余物質(zhì)總質(zhì)量為115.6g.(大理石中雜質(zhì)不溶于水,也不參加化學反應(yīng))。

1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 g。

2)碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

3)實驗所用的大理石中 CaCO3 的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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