（2013?貴陽(yáng)模擬）下列自然現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、冬季樹(shù)上形成霧凇的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、隕石落地面前在大氣中發(fā)光過(guò)程中隕石燃燒，燃燒時(shí)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C、出現(xiàn)沙塵暴的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體的過(guò)程中只是氯化鈉析出，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?貴陽(yáng)模擬）新買(mǎi)的鋁鍋、鋁壺用來(lái)燒開(kāi)水時(shí)，凡是水浸到的地方都會(huì)變成黑色，這是由于水中含有可溶性的（　　）

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（2013?貴陽(yáng)模擬）對(duì)大量事實(shí)進(jìn)行分析，能夠找出一些規(guī)律，根據(jù)這些規(guī)律，可以對(duì)一些物質(zhì)的性質(zhì)做出推測(cè)，這是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科研的重要方法．已知氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）四種元素具有相似的原子結(jié)構(gòu)，化學(xué)上把它們統(tǒng)稱為鹵族元素；鹵族元素的單質(zhì)具有相似的組成、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，其單質(zhì)的物理性質(zhì)隨著質(zhì)子數(shù)的遞增呈規(guī)律性的變化．請(qǐng)你利用上述信息和下表中給出的鹵族元素單質(zhì)的一些性質(zhì)，推測(cè)表中有關(guān)鹵族元素單質(zhì)的組成和性質(zhì)，然后填補(bǔ)表中的空格：
鹵族元素名稱 單質(zhì)的化學(xué)式 相對(duì)分子質(zhì)量 單質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)
氟 F2 38
氯 Cl2 71 氣體
溴 160 液體
碘 I2 固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?貴陽(yáng)模擬）某班級(jí)興趣小組計(jì)劃對(duì)金屬與酸反應(yīng)的情況進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克岬臐舛葘?duì)金屬反應(yīng)速度的影響；酸的濃度對(duì)生成氫氣的量的影響．
實(shí)驗(yàn)原理：鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
實(shí)驗(yàn)儀器：氫氣的制取和收集裝置、托盤(pán)天平、量筒、秒表．
實(shí)驗(yàn)試劑：鋅粒，5%的稀硫酸，10%的稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)步驟：
實(shí)驗(yàn)一：稱量：用托盤(pán)天平稱取鋅粒1.3g，放入干燥管內(nèi)；用量筒量取500mL5%稀硫酸（足量），倒入500mL燒杯．
如圖所示連接儀器，收集氫氣，記錄反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)生氫氣的體積（如下表）．
實(shí)驗(yàn)二：量取500mL10%的稀硫酸，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄反應(yīng)時(shí)間和生成氫氣的體積（如下表）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 鋅的質(zhì)量 足量稀硫酸的濃度 時(shí)間 生成氫氣的體積
實(shí)驗(yàn)一 1.3g 5% 169分鐘 448mL
實(shí)驗(yàn)二 1.3g 10% 66分鐘 448mL
結(jié)論：
①同種金屬在濃度較大的稀硫酸（或鹽酸）中反應(yīng)的速度
快
快
．
②
等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相等
等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量相等
．

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