【題目】青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指（ ）

A. 物質(zhì) B. 原子 C. 元素 D. 分子

【答案】C

【解析】

由所學(xué)知識可知青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）下列四種氣體：①稀有氣體；②氮氣；③氧氣；④二氧化碳。按體積計算，在空氣中含量由大到小排列為 。

（2）成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，同時被吸入氮氣約為 L。

（3）用紅磷代替二氧化錳放入過氧化氫溶液中，也能立即產(chǎn)生氣泡。

寫出該反應(yīng)的文字表達式 ，則紅磷在該化學(xué)反應(yīng)中起 作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯化鈉配置50.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是（ ）

A. 用托盤天平稱取5.0g氯化鈉

B. 用量程為10ml的量筒量取所需的水

C. 溶解氯化鈉時，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D. 將配制的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ）

A．工業(yè)上，制取氧氣屬于化學(xué)變化

B．空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣質(zhì)量的

C．魚類能在水中生存，證明水中含有氧原子

D．氧氣和液氧化學(xué)性質(zhì)相同，是因為構(gòu)成它們的分子相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是 6 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請按要求回答問題：

（1）寫出下列粒子的化學(xué)符號：E： ，F(xiàn)： ；

（2）易失電子的粒子是 （填序號，下同）；化學(xué)性質(zhì)相似的一組原子是 ；

（3）寫出 BE 形成物質(zhì)的名稱： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行如圖1所示的實驗探究：

（1）【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：（集氣瓶的容積為100ml）

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶水的體積/ml

30

21

19

22

15

20

分析實驗數(shù)據(jù)：2、3、4、6組驗證出氧氣約占空氣體積的 ，第5組實驗出現(xiàn)較大偏差的原因是： 、 。

（2）由本實驗還可以推測氮氣的物理性質(zhì)是 ，化學(xué)性質(zhì)是： 。

（3）若將紅磷換成木炭，該實驗不能獲得成功，理由是 。

（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法，在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖2，然后給裝有紅磷的玻璃管加熱，同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止，停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。

請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：

在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 ，改進的優(yōu)點是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．礦泉水 B．液氧 C．稀有氣體 D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫化學(xué)用語：

氫元素

一個鈉原子

兩個水分子

三個鎂離子

氦氣

寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式

寫出鎂在氧氣中反應(yīng)的符號表達式

若“”表示一個氮原子，則“”表示 （用化學(xué)用語表示該物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣時，最好采用的物質(zhì)是

A．蠟燭 B．木炭 C．紅磷 D．硫粉

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