【題目】(6分)暖水瓶內(nèi)膽玻璃上鍍有一層銀,某活動小組利用廢棄的暖水瓶內(nèi)膽設(shè)計如圖所示實驗(其中分離混合物的操作已略去)。
資料:Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O 3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO↑+2H2O
⑴根據(jù)資料,不考慮反應(yīng)速率的差異,實驗時選用濃硝酸還是稀硝酸?說明理由。
⑵濾渣成分可能存在多種情況,推斷其中成分最簡單的濾渣對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)的組成。
⑶設(shè)計實驗對成分最復(fù)雜的濾渣進(jìn)行驗證,填寫實驗報告。
濾渣成分 | 實驗操作及現(xiàn)象 |
【答案】(1)選稀硝酸,因為溶解一定量的銀,稀硝酸用量少且產(chǎn)生污染物少
(2)成分最簡單的濾渣是Ag,對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)組成為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
或Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
(3)
濾渣成分 | 實驗操作及現(xiàn)象 |
銀、銅、鋅 | 取適量濾渣,滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生 |
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)資料,實驗時應(yīng)選用稀硝酸,因為通過化學(xué)方程式:Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O 和3Ag+4HNO3(。=3AgNO3+NO↑+2H2O,根據(jù)Ag與HNO3的質(zhì)量關(guān)系,可知溶解一定量的銀,稀硝酸用量少,并且產(chǎn)生污染物少
(2)在AgNO3溶液中加入Cu、Zn混合金屬,根據(jù)均屬的活動性,鋅先與AgNO3反應(yīng):2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag,再是銅與AgNO3反應(yīng):2AgNO3+Cu==Cu(NO3)2+2Ag,反應(yīng)進(jìn)行的程度,完全取決于AgNO3的量,當(dāng)Cu、Zn全部反應(yīng)完全時,濾渣的成分最簡單,所以此時AgNO3可能有剩余,也有可能恰好反應(yīng),故濾液中溶質(zhì)的組成為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2或Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3
(3)最復(fù)雜的濾渣即有三種金屬Cu、Zn、Ag,也就是說,有鋅在,根據(jù)鋅與其它兩種金屬的化學(xué)性質(zhì)不同,取適量濾渣,滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則證明有鋅
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家安德烈·海姆和康斯坦了·諾沃肖洛夫,因“研究二維材料石墨烯的開創(chuàng)性實驗”而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。石墨烯不僅是已知材料中最薄的一種,還非常牢固堅硬;作為單質(zhì),它在室溫下傳遞電子的速度比已知導(dǎo)體都快。關(guān)于石墨烯(結(jié)構(gòu)如圖)的說法中,錯誤的是
A.石墨烯是一種單質(zhì) B.石墨烯和金剛石一樣硬度很大
C.它與C60是同一種物質(zhì) D.它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)肼(N2H4)是氮和氫形成的一種化合物,易溶于水。工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼,同時得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉,其工藝流程如下:
制肼過程的反應(yīng)為:CO(NH2)2(尿素) + NaClO + 2NaOH = N2H4 + Na2CO3 + NaCl + H2↑
(1)實驗室若配制30%燒堿溶液,所需玻璃儀器除玻璃棒外,還有 (選填編號)。
A.漏斗 B.燒杯 C.燒瓶 D.量筒
(2)已知:Cl2 + H2O = HCl + HClO(次氯酸),請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 從后續(xù)反應(yīng)過程來看,若要使原料不浪費,合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71 : 。
(3)在實驗室中,欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體?刹捎玫牟僮饕来螢檎舭l(fā)濃縮、 、洗滌。
(4)肼具有很好的還原性,且氧化產(chǎn)物無污染,故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等。請寫出肼除氧時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)用化學(xué)符號填空
(1)硫酸鐵________________
(2)構(gòu)成鐵的兩個粒子________________
(3)氯酸鉀中的陰離子________________
(4)臭氧中氧元素的化合價________________
(5)古詩《石灰吟》中“要留清白在人間”的化學(xué)方程式________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過實驗對堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗證和總結(jié),如圖所示(已知:CaCl2溶液呈中性,)。
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ca(OH)2溶液呈________________(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有________________(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學(xué)根據(jù)反應(yīng)③得出結(jié)論:實驗室存放堿溶液時需________________;
(4)丁同學(xué)將Na2CO3溶液加入溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是________________(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是________________;為驗證可能含有的溶質(zhì),應(yīng)該補充的實驗操作是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)鍍鋅鐵片是在鐵片上均勻鍍上一層鋅。某小組為測定10g鍍鋅鐵片上鋅的質(zhì)量,設(shè)計方案如下:
⑴步驟Ⅰ中溶解鋅的化學(xué)方程式為__________________________________,步驟Ⅲ洗滌的目的是為了除去___________________________________,步驟Ⅳ是______________________;
⑵利用上述方案進(jìn)行實驗,測定結(jié)果偏大,分析原因。
⑶若將方案中的稀鹽酸換成硫酸亞鐵溶液,為達(dá)到實驗?zāi)康模瑢懗霾襟EⅠ中的具體操作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”。請回答:
(1)若A是一種指示劑,則試劑A的名稱是_______________。
(2)若X是稀鹽酸,B是紅色氧化物,則B的化學(xué)式為_____________。
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),請寫出X與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溶液的敘述中,正確的是( )
A. 任何溶液都只能含一種溶質(zhì)
B. 一定溫度下,任何物質(zhì)都可以無限制溶解在一定量的水中
C. 向水中加入少量蔗糖固體不斷攪拌可增大蔗糖的溶解度
D. 溶解硝酸鉀固體時加熱既可以使硝酸鉀溶解的更多,又可以使其溶的更快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 甲烷燃燒生成二氧化碳和水 B. 從空氣中分離出氧氣和氮氣
C. 過氧化氫和二氧化錳制氧氣 D. 硫燃燒生成二氧化硫
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