化學(xué)老師在課堂上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將液態(tài)空氣倒入一只小燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會兒再把燃著小木條置于燒杯口,此時(shí)小木條不但沒有熄滅,反而燃燒更旺。某同學(xué)查閱資料知,在常壓下,液態(tài)氧的沸點(diǎn)—183℃,液態(tài)氮的沸點(diǎn)是—196℃。請回答下列問題:

(1)由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)        (填“高”或“低”),導(dǎo)致        先從液態(tài)空氣蒸發(fā)出來。

(2)過一會兒小木條燃燒更旺的原因是                                         。

⑴.低、氮?dú)猓?⑵.氧氣從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,氧氣支持物質(zhì)燃燒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)老師在課堂上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將液態(tài)空氣倒入一只小燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會兒再把燃著小木條置于燒杯口,此時(shí)小木條不但沒有熄滅,反而燃燒更旺.某同學(xué)查閱資料知,在常壓下,液態(tài)氧的沸點(diǎn)-183℃,液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃.請回答下列問題:
(1)由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)
(填“高”或“低”),導(dǎo)致
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>先從液態(tài)空氣蒸發(fā)出來.
(2)過一會兒小木條燃燒更旺的原因是
氧氣從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,氧氣支持物質(zhì)燃燒
氧氣從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,氧氣支持物質(zhì)燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)老師在課堂上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將液態(tài)空氣倒入一只小燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會兒再把燃著小木條置于燒杯口,此時(shí)小木條不但沒有熄滅,反而燃燒更旺.某同學(xué)查閱資料知,在常壓下,液態(tài)氧的沸點(diǎn)-183℃,液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃.請回答下列問題:
(1)由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)______(填“高”或“低”),導(dǎo)致______先從液態(tài)空氣蒸發(fā)出來.
(2)過一會兒小木條燃燒更旺的原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)老師在課堂上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將液態(tài)空氣倒入一只小燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會兒再把燃著小木條置于燒杯口,此時(shí)小木條不但沒有熄滅,反而燃燒更旺.某同學(xué)查閱資料知,在常壓下,液態(tài)氧的沸點(diǎn)-183℃,液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃.請回答下列問題:
(1)由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)______(填“高”或“低”),導(dǎo)致______先從液態(tài)空氣蒸發(fā)出來.
(2)過一會兒小木條燃燒更旺的原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《第2單元 我們周圍的空氣》2011年單元測試卷(安徽。ń馕霭妫 題型:解答題

化學(xué)老師在課堂上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):將液態(tài)空氣倒入一只小燒杯中,發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會兒再把燃著小木條置于燒杯口,此時(shí)小木條不但沒有熄滅,反而燃燒更旺.某同學(xué)查閱資料知,在常壓下,液態(tài)氧的沸點(diǎn)-183℃,液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃.請回答下列問題:
(1)由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)______(填“高”或“低”),導(dǎo)致______先從液態(tài)空氣蒸發(fā)出來.
(2)過一會兒小木條燃燒更旺的原因是______.

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