【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.液氮可用作制冷劑

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來填充探空氣球

D.造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫

【答案】B

【解析】

A、液氮?dú)饣鼰�，所以液氮可用作制冷劑，故正確；
B、氧氣能支持燃燒，但氧氣不具有可燃性，不能做燃料，故錯(cuò)誤；
C、氦氣的密度比較小，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來填充探空氣球，故正確；
D、 造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，故正確。
故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較，其中錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)在水中的溶解性：氧氣>二氧化碳

B.水蒸氣含量：呼出氣體>吸入空氣

C.密度：氧氣>空氣

D.化學(xué)活潑性：氧氣>氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想。下列說法正確的是

A.氯酸鉀屬于酸

B.硝酸鉀屬于復(fù)合肥料

C.氨氣和過氧化氫屬于氧化物

D.生理鹽水和鐵粉都是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（　　）

A.水電解實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

B.磷在氧氣里劇烈燃燒，生成大量的白霧

C.加熱“銅綠”時(shí)綠色粉末變紅

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能聞到花香的原因是（　�。�

A.分子質(zhì)量很小B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子間有間隔D.分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是（ ）

A.合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

B.有機(jī)物：甲烷、乙醇、碳酸鈣、醋酸

C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)：HCl、NaCl、CO2

D.氮肥：氯化銨、尿素、氨水、硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.酒出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

B.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

C.緩慢氧化能引起自燃，緩慢氧化都是有害的

D.用煤爐取暖時(shí)，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門窗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該變化中共涉及三種物質(zhì)
D.該變化中原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2 均已關(guān)閉。

實(shí)驗(yàn)裝置

【實(shí)驗(yàn)1】制取O2

【實(shí)驗(yàn)2】用NaOH溶液除去

O2中混有的CO2

I.廣口瓶中放入少量MnO2

II.打開K2，從長(zhǎng)頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管

I.打開K1、K2，從長(zhǎng)頸漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左側(cè)導(dǎo)管口且低于小試管口

II. ……

(1)連接儀器后，加水至長(zhǎng)頸漏斗中形成液柱。一段時(shí)間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明______。

(2)實(shí)驗(yàn)1：制取O2的化學(xué)方程式是______。

(3)實(shí)驗(yàn)2：

①II中操作是：從______(填“左”或“右”)側(cè)導(dǎo)氣管通入混合氣體。

②除去CO2 的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______

③實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)通入氣體的流速突然變大時(shí)，小試管可以防止廣口瓶中大量液體從長(zhǎng)頸漏斗上口溢出，其原因是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案