【題目】人體缺乏某種微量元素會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良.該元素是( )
A.鋅
B.鐵
C.硒
D.碘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發(fā)展,環(huán)境問題已經(jīng)引起人們的關(guān)注.從環(huán)保的角度看,下列燃料中最理想的是( )
A.煤
B.沼氣
C.氫氣
D.酒精
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答:
(1)生活中使硬水軟化的常用方法是 , 區(qū)分硬水和軟水的方法是加入 , 振蕩,根據(jù)產(chǎn)生的多少來判斷.
(2)物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成的.
①氮氣、鋁和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(填化學(xué)式).
②某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖,請回答:
(已知: 代表氧原子, 代表氫原子)
變化Ⅰ表示的符號表達(dá)式是 , 屬于反應(yīng).變化Ⅱ是(物理或化學(xué))變化,表示的宏觀事實是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】文文的飲食習(xí)慣是:雞肉、魚、花生、牛奶和米飯.從人體所需的六大營養(yǎng)素合理搭配的角度分析,她還應(yīng)該常吃的一種食物是( )
A.青菜
B.面包
C.雞蛋
D.豬肉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1滴水中大約含有1.67×1021個水分子,這說明( )
A.分子很小
B.分子之間有間隔
C.分子沒有質(zhì)量
D.分子在不斷地運(yùn)動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要測定某溶液的pH,可用 . 若測得其pH<7,則該溶液顯性.要使其變?yōu)橹行,可加入pH(填“>”或“=”或“<”)7的溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi).下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( )
滅火實例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時,消防隊員用水滅火 | 降低可燃物的著火點 |
B | 酒精在桌上著火時用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶 | 可燃物與燃燒物隔離 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示.該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并做好標(biāo)記.
②在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 .
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),請你填寫有關(guān)空格
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是 . 該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是;為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾”? .
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于 ,這可能是由哪幾種原因引起的? .
(4)由本實驗愛可以推測氮氣的性質(zhì)有、 .
(5)若將紅磷換成碳粉,該試驗?zāi)芊瘾@得成功?(填能或否)理由是 .
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