A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示.
(1)t1℃時(shí),A、B、C的溶解度大小關(guān)系是(用“>”、“<”或“=”表示)
B>A=C
B>A=C

(2)t2℃時(shí),將A、B、C各25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是
C
C
,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有
降低溫度(或增加溶劑)
降低溫度(或增加溶劑)
(任寫一種)
分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線意義,可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,溶解度曲線上的各點(diǎn)表示該物質(zhì)在不同溫度下的溶解度,可以根據(jù)溶解度進(jìn)行有關(guān)的分析判斷;根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,可以判斷出飽和溶液與不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化方法等.
解答:解:(1)由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知,t1℃時(shí),A、B、C的溶解度大小關(guān)系是:B>A=C;
(2)由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知,t2℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度大于25g,C物質(zhì)的溶解度小于25g.所以,t2℃時(shí),將A、B、C各25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是C,由于C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是降低溫度或增加溶劑.
故答為:(1)B>A=C;(2)C,降低溫度(或增加溶劑).
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A
;
(2)當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是
C
C

(II)用圖(2)中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng).
(1)請?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
  組別    固 體    氣 體
    1
CuO(合理均可)
CuO(合理均可)
CO
CO
    2
CuO(合理均可)
CuO(合理均可)
H2
H2
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中
吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
,乙中
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題


(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______;
(2)當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是______.
(II)用圖(2)中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng).
(1)請?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
組別  固 體  氣 體
  1____________
  2____________
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中______,乙中______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


精英家教網(wǎng)

(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______;
(2)當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是______.
(II)用圖(2)中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng).
(1)請?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
  組別    固 體    氣 體
    1 ______ ______
    2 ______ ______
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中______,乙中______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省揚(yáng)州市儀征市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級化學(xué)壓軸試卷(三)(解析版) 題型:填空題


(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    ;
(2)當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是   
(II)用圖(2)中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng).
(1)請?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
  組別   固 體   氣 體
    1       
    2       
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中    ,乙中   

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科目:初中化學(xué) 來源:模擬題 題型:填空題

下圖是A、B、C三種固體物 質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)我國西北部有許多鹽堿湖,湖 水中溶有大量的NaCl、Na2CO3,那里的人們冬天撈堿,夏天曬鹽。據(jù)此,你認(rèn)為圖中__________(填“A”或“B”)的溶解度曲線與純堿的溶解度曲線相似。
(2)在t3℃時(shí),在三只燒杯中各加入50 g水,分別充分溶解 A、B、C三種物質(zhì),其中溶解的最多的物質(zhì)是________ 。
(3)在____℃時(shí),分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液,需要水的質(zhì)量相等。
(4)在t4℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各500g,分別蒸發(fā)掉100g水,析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是_____________。
(5)在t4℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降到t3℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_______。

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