【題目】
(1)a儀器的名稱為 ;
甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳,乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳,你認(rèn)為那個(gè)組合更便于控制反應(yīng) (填寫甲或乙)。
(2)甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認(rèn)為可能的原因是 ;
為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 (填字母序號(hào)),在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無(wú)明顯,經(jīng)過思考討論后,設(shè)計(jì)了如圖G裝置,使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為 。
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗 ; 乙
(2)通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體; F;
NaHCO3 + HCl = NaCl+H2O+CO2↑
(3)小氣球逐漸膨脹起來(lái)
【解析】試題分析:乙這種組合更便于控制反應(yīng),關(guān)閉止水夾后會(huì)造成液體和固體的分離;甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙阏J(rèn)為可能的原因通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置F,除掉氯化氫氣體;在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為NaHCO3 + HCl = NaCl+H2O+CO2↑;乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設(shè)計(jì)了如圖G裝置,使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來(lái) 或小氣球變大,說(shuō)明里面的氣體在減少,造成瓶?jī)?nèi)的氣壓減少。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì),以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置。
請(qǐng)你回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a ;b__________;
(2)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))。如圖E所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說(shuō)明氧氣具有 (填“氧化性”或“可燃性”);
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,應(yīng)選用的收集裝置是______;(填序號(hào))此反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,且具有 的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)
(1)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。
某種食品的配料標(biāo)簽如圖所示。
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 。
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是 。
(2)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。
①硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì),可用 進(jìn)行中和處理后再排放。
②在家庭裝修時(shí),一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是 (填字母)。為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染,應(yīng)注意開窗通風(fēng)。
A.氦氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷
(3)先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐。
據(jù)2015年5月17日《中國(guó)日?qǐng)?bào)》報(bào)道:連鹽鐵路是國(guó)家沿海鐵路大通道的重要組成部分,也是實(shí)施江蘇沿海開發(fā)國(guó)家戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。預(yù)計(jì)2017年5月底建成,建成后,蘇北革命老區(qū)將逐步跨入“高鐵時(shí)代”,F(xiàn)有以下三種材料:
A.金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料
根據(jù)要求選擇填空(填字母):
①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于 。
②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿石灰是實(shí)驗(yàn)室中常用的干燥劑。
【查閱資料】①堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物
②氯化鈣溶液呈中性。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品,其成分中可能含有哪些物質(zhì)?
【進(jìn)行猜想】久置的堿石灰樣品中除含有CaO、NaOH外,最多還可能含有 種物質(zhì),寫出其中任意一種物質(zhì)形成的原因____________________________(用化學(xué)方程式表示)。
【實(shí)驗(yàn)過程】某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)久置堿石灰的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以下是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論:該堿石灰樣品的組成為 (填化學(xué)式);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)有A、B、C、D四種元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如下:
(1)D元素的名稱為______ ,D元素與上圖中 (填寫字母序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似,D元素的離子符號(hào)為 。
(2)A、B、C三種元素能形成一種化合物,其水溶液的pH 7(填>、<、=)。
(3)A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成化合物為(寫化學(xué)式) ,其中B元素化合價(jià)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在裝有空氣的密閉容器中燃燒,能夠除去其中的氧氣而得到較純凈氮?dú)獾氖牵?/span> )
A.硫 B.木炭 C.紅磷 D.蠟燭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
A.圖①表示向稀鹽酸中不斷加水
B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
C.圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.圖④表示20℃時(shí),向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X和稀硫酸不反應(yīng) ②Z+H2SO4=ZSO4+H2↑ ③X+2YNO3=2Y+X(NO3)2,這三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是( )
A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(B是常用的建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物被略去):
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
A的主要成分 ,B的主要成分 ,X ,Y 。
(2)寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式:
② ,⑥ 。
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