分析：

A、根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的正確操作分析；

B、根據(jù)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)的正確操作分析；

C、根據(jù)滴管滴加液體的正確方法分析；

D、根據(jù)取用固體藥品的正確方法分析．

解答：

解：A、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流，漏斗的下端緊靠燒杯的內(nèi)壁，故錯(cuò)誤；

B、蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)用酒精燈加熱，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌濾液，使液體均勻受熱，防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺，故正確；

C、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會(huì)造成藥品的污染，故錯(cuò)誤；

D、取用藥品時(shí)，試劑瓶的瓶蓋應(yīng)倒放桌面上，防止污染瓶蓋，圖中操作錯(cuò)誤．

故選B．

　

分析：

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，分析確定：

①t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系，比較物質(zhì)的溶解度大��；

②由t2℃時(shí)甲的溶解度，可以計(jì)算出蒸發(fā)所加物質(zhì)能否完全溶解，判斷溶液的狀態(tài)，并確定溶液的質(zhì)量；

③由甲、乙的溶解度隨溫度變化而變化的情況，進(jìn)而確定結(jié)晶析出的方法；

④降低溫度時(shí)溶劑的質(zhì)量不變，所以可由甲、乙、丙的溶解度在t2℃時(shí)的溶解度判斷相同溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系分析解答．

解答：

解：①t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙＞甲=丙或乙＞丙=甲、或甲=丙＜乙或丙=甲＜乙；

②t2℃時(shí)甲的溶解度是70g，即100g水中最多溶解甲70g，所以30g 甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解得到的溶液是不飽和溶液，溶液質(zhì)量是30g+50g=80g；

③甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度隨溫度變化較小，所以甲中含有少量的乙時(shí)，可通過(guò)冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法提純甲；

而變化的情況，進(jìn)而確定結(jié)晶析出的方法；

④降低溫度時(shí)溶劑的質(zhì)量不變，所以可由甲、乙、丙的溶解度在t2℃時(shí)的溶解度判斷相同溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系；t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：

甲＞乙＞丙，故相等的飽和溶液中溶劑質(zhì)量關(guān)系是：丙＞乙＞甲；

故答案為：

①乙＞甲=丙（或乙＞丙=甲、甲=丙＜乙、丙=甲＜乙）；

②不飽和；80；

③冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶；

④D．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

課本中的圖表、模型等都能提供很多信息．下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、根據(jù)“平衡膳食寶塔圖”，可分析自己日常飲食結(jié)構(gòu)的合理性B、根據(jù)“常見(jiàn)物質(zhì)密度表”，可比較相同質(zhì)量的水、酒精的體積大小C、根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”，可判斷兩種物質(zhì)在某溫度時(shí)的溶解度大小D、根據(jù)“等高線地形圖”，可比較兩地海拔的高低

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析：

A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析判斷．

B、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．

C、由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件：同種元素形成，不同單質(zhì)．

D、相對(duì)分子質(zhì)量（式量）單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)．

解答：

解：A、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)N4分子由4個(gè)氮原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、N4是由一種元素組成的純凈物，是一種新型的單質(zhì)，不屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、N4和N2都是由氮元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、相對(duì)分子質(zhì)量（式量）單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析：

A、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答：

解：A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D、木炭在空氣中燃燒只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分析：

A、根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒；

B、根據(jù)甲、丙兩種物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別；

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化，分析分子、原子的變化；

D、根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別．

解答：

解：A、由甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲、丙是由分子構(gòu)成的、乙是由原子直接構(gòu)成的．故A錯(cuò)誤；

B、由甲、丙兩種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲是由汞、氧兩種元素組成，屬于氧化物，丙是由同種氧元素組成，屬于單質(zhì)．故B錯(cuò)誤；

C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后每種原子的種類及個(gè)數(shù)沒(méi)有改變．故C正確；

D、由甲、乙、丙三種物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲屬于化合物，乙、丙物質(zhì)都屬于單質(zhì)．故D錯(cuò)誤．

故選C．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案